作者：彭义雯，秦婉怡

本书是一本对高校学生工作如何开展进行研究的专著。从三十多个案例出发，将高校学生工作者在日常工作中会遇到的具有代表性的学生案例根据不同的主题分为八个篇章，为我们展现了高校学生工作的内容。每个案例都包括案例事件、案例分析、教育方法、教育效果、案例反思五个方面，全面细致地对当前在校大学生在学习生活中出现的典型问题进行了深入的研究和分析，提出了对高校学生工作中出现的新问题的一些思考，具有很强的现实性和针对性，可以帮助学生工作者做好大学生的教育、管理、服务工作。本书依托重庆市教育委员会人文社会科学研究项目等项目，可供高校学生日常管理参考。

作者：李华

本书的研究对象为地方高校青年教师，与“985”、“211”以及省会城市的高校青年教师相比，其本身就存在先天不足的劣势，如职业素养不高、科研水平薄弱、专业发展意识缺乏等。如何帮助他们加快自身的专业发展，是本书的主要任务和目的。第一章对教师专业发展的相关概念做出阐释和辨析；第二章提出教师专业发展的理论基础（包括知识理论、学习理论、教学专长理论、反思理论、生涯发展理论）；第三章阐述地方高校青年教师专业发展的内容（培养教育情感、形成教育技能、构建教育关系、塑造教师人格）；第四章提出地方高校青年教师专业发展的途径（立足教学、完善科研、加强学术交流、提高合作意识、树立终身学习的理念）。

作者：申健强, 王文乔

本书为遵义师范学院初等教育学院学生获奖作品论文集，作品均围绕着学前教育的现状及工作中出现的问题而展开，有的以亲历者的视角，生动而形象的叙述了自己在幼儿学前教育中遇到的问题及解决的相应过程；有的则从宏观视角出发，针对时下学前教育的突出问题，如“校车安全”“善良教育”缺失等，展开讨论，在理论和实践层面提出了创造性的解决策略，极富理论性与针对性。