作者：黄明友

本书为国家教师资格考试、国家教师公招考试备考教材。本书对教师资格考试必考科目《综合素质》与四川教师公开招聘（包括特岗）必考科目《教育公共基础笔试》中有关教师职业道德与职业理念方面的考点提炼编写，每章都设有学习目标，内容具有针对性。另外，本书配有随课小练习、真题及相应参考答案，以方便读者在迅速掌握重点、考点的同时进行自测。本书有助于应考人员抓好教师职业道德与理念的学习与备考，顺利通过考试。

作者：李复华

本书以儿童成长发展为时间线索，介绍了每个阶段人类个体心理发展和绘画发展与中国神话发展的对应关系。书中配有各年龄阶段中外孩子的绘画作品，生动，有趣。

作者：龚光军

本书紧扣我国各级各类教育的热点、焦点、难点问题，分为上、中、下三篇，一共十章。其中，上篇（一二章）主要介绍了陶行知先生的教育生平和生活教育理论，分析国内外陶行知教育思想研究动向；中篇（三四五六章）侧重介绍全程教育（终身教育），此乃陶行知教育思想的“经线”；下篇（七八九十章）侧重介绍全面教育（全人教育），此乃陶行知教育思想的“纬线”。中篇与下篇具体梳理陶行知教育思想，既从先生原文中引经据典，又有专业解读；阐述陶行知教育思想的现实镜鉴作用，既反映了作者的深度思考，又给读者研究留下“问题空间”。另外，为增强可读性和大众性，每章开头均有当前教育困境、问题的“素描”和先生语录的“回响”，便于读者以“问”读“文”。该书主要面向广大教育工作者和在校师范生，也可作为教师培训和大众通俗读物，具有前沿性、系统性、大众性和可读性等实用特征。