作者：杨一笔, 主编

本书是（广西）玉林师范学院教师教育教改成果集。众多从事职业教育的一线教师，针对目前职业教育过程中出现的问题，如社会对高等职业技术教育的认识不足、认同不够 ；高等职业技术教育与经济建设紧密结合不到位；办学模式适应不了经济社会发展等进行阐述，建言献策，或探寻原因，或找寻解决方法。

作者：谢 瑜

全书主要为中国特色的社会主义经济、政治、文化、社会、生态等各个板块的研究生课程论文以及有关研究生思政课课程改革的教师论文，是将最新的理论发展动态、学生关注的实际和课程改革结合在一起的论文集形式。本书既可以作为研究生课程学习的重要参考资料，同时也是“中国特色社会主义理论与实践研究”课程的重要成果，具有较强的实践价值。

作者：陈华，雷鸣，汪小容

高校发生非常规突发事件后，校内各群体的心理应激反应和压力不容忽视。心理健康教育既是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。 从近十年国内外发生的各种突发事件看，未来的人类社会依然会面临这些突发事件。所以本书围绕重大突发事件发生后带来的恐惧等心理与行为的不适反应，从心理学角度为高校各级各类人群进行应激心理支持和自我心理调适提供相关理论知识和调适方法与技术，以尽快恢复心理平衡。所以本书适用于因任何突发事件引发的心理失衡的自我调适，而不是只针对某种突发事件后的心理自助。同时，本书也提供了在突发事件发生后的心理危机干预方法以及突发事件的相关政策制度。这也体现了本书的新颖性。本书具有实用性、操作性。本书对高校各类群体在突发事件发生后进行心里自助给予了指导和建议，适用范围广，操作性强，容易掌握。可读性。本书通过典型案例分析、研究成果呈现相关内容，语言通俗易懂，增强了阅读的趣味性和可读性。