作者：周春容，肖祥林，史宏宇

本教材按照程序员岗位能力要求，遵循学生的认知规律，划分为由简单到综合的六个模块，分别是：模块一 编程逻辑基础；模块二 搭建开发环境；模块三 程序设计的三种基本结构；模块四 构造类型的应用；模块五 用函数实现模块化程序设计和模块六用文件实现数据存储。本教材具有以下特点：（1）案例丰富。每个模块由1个或者多个项目组成。（2）真实工作流程。每个项目体现真实工作流程，包含任务描述、技术准备、任务实施、成果展示、评价与反思、拓展练习六部分。（3）新形态。利用已建成的在线开放课程，在书中提供二维码，学生可以扫码学习线上课程的PPT、视频等资源。（4）有机融入职业素养和思政元素。在教材中将程序员所要具备的编码规范、严谨细致、团结协作、有效沟通等职业素养和知识产权保护、精益求精、守正创新等元素融入教材中。本书实用性强，可作为高等职业技术教育教材，也可供专业技术人员参考。

作者：童建中

本书涵盖了C语言程序设计课程体系的全部内容，并划分为四个学习引导模块（项目）；程序数据基础知识，程序流程控制计划粗。使用数据处理方法，C语言综合应用。

作者：王砾, 主编

本书是一部电子商务专业中等职业教育教材。本教材针对我国中职教育的实际，以组织开展网络营销活动为主线，采用理论与实践相结合的“教、学、做”一体化表现形式来组织编写。学生在完成学习任务的同时还要完成实训报告册的填写，有助于培养学生的网络营销能力及创新策划能力。另外，本书还增加了案例欣赏等内容。本书可以作为中等职业学校电子商务、市场营销及商务类等相关专业的教材，也可以作为在职营销人员的培训教材和自学用书。