作者：李思毅

本书是农村义务教育阶段教师的教育教学经验、体会与教学实践的总结。主要介绍义务教育阶段英语教学技巧和学科课堂游戏的设计。其中重点介绍了英语课堂手语、漫画记忆法记忆单词、运用汉语拼音标记单词读音、学科行政管理以及学科课堂游戏的创制及课堂游戏的设计原理。其中的教学经验与技巧是作者长期以来思考探索的结果，具有一定教育学术价值。课堂游戏是作者独立开发和创制的，对于各学科教师的教育教学具有很大的实用价值。

作者：杨春香

本书是关于实践作文教学的学术著作。作者依托人教版语文教材，结合语文新课标要求和黔东南地区社会语文教育资源，通过深入地调查、研究、采风和实践，紧紧围绕“问题导向”“实践收获”“范文引领”三个部分，将黔东南民族地区各民族的风土人情、风俗习惯以及信仰引入小学作文教学，解决了黔东南民族地区小学生习作中“选材难”和“用材难”的问题，开辟了实践作文教学的新天地。

作者：王毅 杜在琴

本书依托重庆市市级课题“初中语文项目学习的实践与评价研究”，结合统编教材的新理念，构建了初中语文“两抓手一支架一阶梯”（即以“阅读、写作为抓手，学生活动为支架，学习评价为阶梯”）的“四位一体”项目学习课程体系。全书分为“阅读涵养篇”“写作实践篇”和“活动探究篇”，体现了以项目为核心、以一定主题为依托、以自主学习为主要策略、以分享感悟为核心价值、以探索发现为乐趣的项目主题阅读学习模式。本书将会带给语文教师们以教学观念的更新、教学实操的借鉴及科研热情的激发。