作者：陈君若, 尹显明

本书是一部关于工程教育教学研究探索的论文集。全书共分五篇，分别为专家论坛、工程训练中心建设与创新人才培养、课程建设与改革、教育管理以及关于国际及实验教学示范中心建设的相关文件。

作者：郑炜君

本书是教育领域的学术著作。全书共六章。第一章为绪论部分，提出研究问题，重点对研究对象（资历框架）和研究方法（制度变迁理论）进行阐释，拟从制度变迁的视角出发对资历框架制度的起源、内涵、功能、实施及评估等进行全面考察，探讨资历框架制度的变迁趋势。第二章对资历框架进行边界界定，围绕资历框架的基本要素、历史发展、全球现状、框架类型、核心要素及理论基础等几个维度对该制度进行全面分析，抽象出一个制度模型作为研究的逻辑起点。第三章主要考察国家资历框架所具备的基本功能，试图解答资历框架何以能成为世界教育发展趋势。第四和第五章重点研究制度变迁及实施的路径。其中，第四章主要以英国、南非、马来西亚和柬埔寨四个国家的资历框架建构为个案，阐述不同的国家资历框架制度产生及发展的历史背景、驱动因素和变迁过程，梳理出其中的共同点与不同点。第五章结合制度变迁理论展开进一步的分析，考察了国家资历框架制度的实施路径。第六章为结语部分，主要通过对国家资历框架制度的概括总结，结合中国的具体国情，尝试为中国构建国家资历框架制度提出政策建议。本书对于构建国家资历框架，促进教育发展有积极意义。

作者：郑予捷, 吴亚梅, 黄艳

本书是关于大学生思想政治教育的论文集，论文集涵盖了思想政治教育、党团建设、学风建设、就业指导、心理健康、校园文化建设以及该校升格为本科后的办学思考等方面的内容；既有理论研究、实践探索，还有特色经验交流、个案分析。论文集记录了新形势下教师们对如何做好大学生思想政治教育工作的思考和探索，体现了该校教师潜心科研和锐意进取的精神，具有出版价值。本书是关于大学生思想政治教育的论文集，论文集涵盖了思想政治教育、党团建设、学风建设、就业指导、心理健康、校园文化建设以及该校升格为本科后的办学思考等方面的内容；既有理论研究、实践探索，还有特色经验交流、个案分析。