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图书分类

Book classification
  1. 对外语学习者的元认知策略进行培养旨在使学生对自己学习过程的实现有效的监视和控制,在外语学习的过程中居于主导地位,从而使自己成为具有独立学习能力的外语学习者。本书对元认知策略在外语教学中的重要性进行了探讨分析,并提出了在课堂教学中培养外语学习者元认知策略的理论框架。同时,本书具体例证了如何利用多媒体技术的优势,在教学中切实可行地培养学生的元认知策略。
  1. Chapter One   Teaching Context 1
    11 The National College English Language
    Teaching Syllabus 1
    12 The English ;teaching curriculum  3
    13 Washback of CET-4 7
    Chapter Two   Metacognitive Strategies and
    Its Instruction13
    21 Defining metacognitive strategies13
    22 The importance of metacognitive strategies22
    23 Language learning strategy instruction 24
    24 The Zone of Proximal Development and
    peer collaboration 28
    25 Multimedia-supported collaborative environment and metacognitive strategy instruction46
    Chapter Three   Description of Sample
    Courseware and Evaluation56
    31 The development of sample courseware56
    32 The evaluation of sample courseware86
    33 Conclusion and recommendation95
    ……
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