作者：朱陶, 李艳艳, 李鑫

本书是一本关于教师口语及教学路径探讨的学术著作。全书共分四编，主要从教师口语的特点、应用、原则及在教学中的作用等方面进行阐述，旨在强调教师口语对教师和师范院校学生的重要性。本书能有效激发学生的创造力和思维能力，可读性和实用性较强。

作者：李化树, 杨璐僖

本书以美国为个案，综合运用文献研究法、历史分析法和比较研究法，坚持历史意识和问题意识的结合，从哲学的高度深入剖析美国高等教育强国的演化机理，并结合我国高等教育发展现实，探索我国高等教育强国建设的基本路径。

作者：谢治菊

本书不仅对乡土教育进行了理论阐释，而且还采用实证研究的方法对贵州省8县（市、区）教育局、民宗局和文化局的官员，以及31所学校的老师、学生、家长进行了大规模的实证调查和深度访谈。全篇结合全球化、城市化、现代化背景，解析了贵州乡土教育的现状、存在的问题及原因。同时还从性别、年龄、主教授课程等多维视角分析了贵州乡土教育的效果与认知差异，解析了学生对乡土课程的学习态度对学习效果的影响。