作者：许世坚, 主编

本书是（广西）玉林师范学院教师教育教改成果（思政专业方向）之一。本书以教育学、心理学和思想政治（品德）课程与教学论的理论知识为基础，参考了国内外相关理论的研究成果，结合中学思想政治（品德）课堂教学的实践以及课程改革的需要，对思想政治教育专业师范生的教育教学实践能力的提升进行了系统的阐述，并对相关的技能训练方案、评价标准进一步完善。

作者：杨柯, 主编

本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点，为形成正确的儿童观、教育观奠定坚实的理论基础。本书的编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论问题融入教育实践之中，强化学生应用能力的培养。此外，本书还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，增强了本书的适用性和时代特色。

作者：凌道明

《普通高等教育"十二五"规划教材:教育学教程》为了进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》，推动和促进少数民族地区教育事业发展，提高教育教学质量，突显民族地区高师院校教师教育的特点，阿坝师范高等专科学校组织编写了此书，作为教师教育专业公共教育理论课教材，得到了教育主管部门的认可，被确定为本校“十二五”规划教材。