作者：魏青, 李焰

本书围绕教师教育改革，新课标、课程改革等主要线索，编写的论文集。书中论文设计教师教育思想、教学理论、不同学科教学方法，对促进教师教育及中小学教育改革有较大的借鉴意义。

作者：查建华 于海洪

本书为专著。主要是立足于教育公平与核心素养的相关理论和实证论述，为了探索基础教育本质的理论与实践而作。本书内容包括基础教育的性质，还有基础教育的本质，以及城乡基础教育的功能新拓展，最后是基于核心素养的基础教育课程改革；本书理论论述和实证分析相结合，对基层教育工作具有较高的理论指导意义和较强的针对性，适合教育研究者，中小学教育管理者和教师，是校长工作室的研究成果，对基础教育研究有一定理论意义和现实指导意义。

作者：谢 瑜

全书主要为中国特色的社会主义经济、政治、文化、社会、生态等各个板块的研究生课程论文以及有关研究生思政课课程改革的教师论文，是将最新的理论发展动态、学生关注的实际和课程改革结合在一起的论文集形式。本书既可以作为研究生课程学习的重要参考资料，同时也是“中国特色社会主义理论与实践研究”课程的重要成果，具有较强的实践价值。