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  • 高校新媒体发展案例选编

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    本书为高校发展新媒体案例的选编,主要读者为教育系统从事宣传思想工作、网络舆论工作、学生工作的管理人员及学生骨干队伍、新媒体从业人员等。本书分为三个篇章(平台篇、内容篇、运营篇),精选了60个案例。主要选取西南交通大学及四川高校新媒体联盟高校的新媒体工作典型案例,结合全国高校思想政治工作会议精神和中央31号文件精神,通过案例分析,总结各高校新媒体管理运营特别是运用新媒体、新技术增强思想政治工作时代感和吸引力的成功做法、典型经验。近年来,四川高校新媒体工作在全国教育系统的整体影响力位居前列,特别是西南交通大学新媒体工作连续多年获评中国教育政务新媒体综合力十强,形成了典型的经验模式。目前,关于网络思政及新媒体的出版物大多为理论研究性书籍,缺乏实战性的案例及分析,此书将为高校的新媒体管理运营和网络思想政治工作创新提供更多学习借鉴的经验和模式。

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图书分类

Book classification
  1. 该书以“出”、“起”、“到”三组趋向动词为例,利用古汉语语料库,详细描写趋向动词各个历史时期的语义、入句情况、述语类型、宾语类型,全面梳理其历时演变过程;运用三个平面、认知理论、语法化理论,讨论历时发展中句法结构与语义演变的关系,分析趋向动词语法化的过程、机制,揭示其语法化等级和方向的差别及其原因。通过内外比较,比较全面、细致、深入地考察这种类型的词语或结构的历时演变问题。


  1. 绪  论 1
    一、趋向动词的性质、范围及分类 1
    二、趋向动词演变研究现状综述 4
    三、本书关于动趋式的判断标准及趋向补语的分类 10
    四、本书研究的主要问题 11
    五、本书研究的意义 11
    六、本书的研究方法 12
    七、本书使用的符号和主要语料来源 12
    第一章  “出、出来、出去”的历时演变 14
    第一节 “出”的历时演变 14
    一、“出”的历时演变过程 14
    二、“出”的历时演变有关问题的讨论 44
    第二节 “出来”的历时演变 50
    一、“出来”的历时演变过程 50
    二、“出来”的历时演变有关问题的讨论 68
    第三节 “出去”的历时演变 72
    一、“出去”的历时演变过程 72
    二、“出去”历时演变有关问题的讨论 82
    第四节  本章小结兼论“出、出来、出去”的不对称现象 86
    一、“出”与“出来”“出去”的不对称 87
    二、“出来”“出去”的不对称 88
    三、“出来”“出去”使用不对称的认知解释 89
    第二章  “起、起来、起去”的历时演变 92
    第一节 “起”的历时演变 92
    一、“起”的历时演变过程 92
    二、“起”的历时演变有关问题的讨论 118
    第二节 “起来”的历时演变 124
    一、“起来”的历时演变过程 124
    二、“起来”的历时演变有关问题的讨论 146
    第三节 “起去”的历时演变 153
    一、“起去”的历时演变过程 153
    二、“起去”的历时演变有关问题的讨论 162
    第四节  本章小结兼论“起、起来、起去”不对称现象 163
    一、“起”与“起来”“起去”的不对称 164
    二、“起来”“起去”的不对称 165
    第三章  “往、至、到”的历时演变 169
    第一节  “往”的历时演变 169
    一、“往”的历时演变过程 169
    二、“往”语法化的句法环境和语义条件 175
    第二节  “至”的历时演变 179
    一、“至”的历时演变过程 179
    二、话语衔接词“至于(至如、至若)”“甚至”的产生 188
    第三节  “到”的历时演变 192
    一、“到”的历时演变过程 192
    二、“到”语法化的句法环境和语义条件 198
    第四节  本章小结兼及“往、至、到”历时演变的比较 203
    一、“往、至、到”共同的演变方向 203
    二、“往、至、到”不同的演变方向 203
    三、“往、至、到”向不同方向演变的原因分析 204
    第四章  结  语 205
    参考文献 209
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