作者：吕家林

本书是大学生人文素养教育选修课教材。主要介绍了有代表性的古典诗词、文章古文及其赏析，进而分析古典诗词。文章中对于大学生人格修养教育的启示，旨在培养大学生加强人格修养。

作者：梁佼佼, 彭杏芳, 主编

本教材以商务活动主要过程为主线，以创业公司团队的经营为辅线进行项目设计。本书以下项目化教学为导向，沟通技巧渗透在商务礼仪实施过程中，以实训项目的步步推进来完成能力培养和理论知识的学习。突出实操技能与工作岗位的结合，精心穿插各个主要的知识点和技能点，1.教材总共分为三个篇章：入门篇、晋级篇、提升篇。全书9个项目21个任务。2.课程关注学生情商提升，增强学生自我认知能力。3.设置任务驱动型实训项目，操作性强。能力训练是教材的亮点，设置了丰富的任务驱动型的实训项目，培养学生的沟通能力和人际交往能力，达到学以致用。

作者：秦丽

本教材主帮助学生充分理解和把握大众传播，提升在传播行为中的自觉性和有效性，进行富有成效的信息处理。本书的撰写旨在从现实传播中提炼各式案例，尽可能为学生营造一种真实而复杂的传播氛围，希望学生强化置身现实情景中能动地分析和解决传播实践问题的能力，形成从整体、动态的角度分析、解决问题的思路，并反过来加深对理论的理解和再运用。