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简明实用英语语法作者：侯昆, 主编
本书针对英语学习者最容易犯错的语法和句法现象进行归纳和分析，在讲解的基础上提供开放式练习，让学习者能够感知英语如何被本族语者使用。本书共14讲，包含基础句子结构、动词时体态、语气、非谓语动词、关系从句、名词性从句、wh-位移、副词性从句和主谓一致。本书力求将第二语言习得理论应用于语法教学和学习，使语法课不再是规则介绍，而更注重语法规则的实际使用。
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大学英语自主听力作者：盛仁泽
本书为大学英语听力自主学习教材，根据《大学英语课程教学要求》依据西部地区学生的英语学习实际编写。全书分为三大部分共30个单元，每个单元都提供短句、对话、短文、歌曲等材料，并设计练习，从不同角度供学生学习。有助于培养学生听取细节、理解篇章大意、推测对话含义和速记重要信息等能力。
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日本商务礼仪作者：李明姬
本书正文用日语写作完成，是系统介绍日本商务礼仪规范的教材，涉及日常交流、电话应答、仪表、商业文书写作等方面的礼仪规范，并设置情景对话。本书深入浅出，能帮助读者在掌握日本礼仪、提高日语水平的同时，提高商务交涉能力和了解一些日本商务文化，为将来就业做好准备。
图书分类
Book classification- 本研究主要从课程创生的角度来考察大学英语教师在实际课程实施中的教师自主性及其发展特点，找出影响大英教师课程自主创造性的因素，探究提高大学英语教师课程自主创生能力的途径。研究结果拓宽了自主性研究的视域，丰富了教师自主性的内涵，摸清了大学英语教师课程自主创生状况，为大学英语教师提高自身课程自主创生能力，进一步推进大学英语教学改革，实现外语教育目标，促进师生全面发展等都有一定的指导意义。
- 本研究主要从课程创生的角度来考察大学英语教师在实际课程实施中的教师自主性及其发展特点，找出影响大学英语教师课程自主创造性的因素，探究提高大学英语教师课程自主创生能力的途径。
本研究首先从时代大背景、国家教育战略规划、大学英语教学改革趋势、教师与学生个人自主发展需求等角度分析了教师研究的源起，继而从三个方面展开研究，即（1）对大学英语课程实施中的教师自主性进行理论探讨，厘清概念；（2）对目前...查看更多
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第一章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究内容 20
1.3 研究意义 20
1.4 本书结构 23
第二章 文献综述 25
2.1 国外第二语言教育中教师自主研究的缘起 25
2.2 国外教师自主的构念研究 28
2.3 国外教师自主其他方面的研究 34
2.4 国内教师自主研究 40
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