作者：岑 玲

教师的语言应该是规范的、优美的、示范的、引导的、温和的，教师的语言直接影响着教育的效果，因此，师范专业的学生必须学会从职业的角度出发规范自己的语言。本教材专为师范专业学生“教师口语与交际”课程编写。“教师口语与交际”课程是师范院校学生在校学习期间“教师职业技能训练”的重要内容。本教材从师范生和教师的职业特点出发，突出教师口语的实践性和实用性，意在通过教师的讲授和完成引导性训练，提高师范类学生的教师口语与交际口语的能力，为学生今后的教师职业生涯打下良好的基础。
参加本教材编写的人员有：岑玲、胡陵、温龙岚和陈蓝心。其中第一章、第二章由温龙岚编写，第三章、第四章由陈蓝心编写，第五章由胡陵编写。全书由岑玲任主编，并统稿、修改。

作者：袁利

本书为大学应用型人才培养规划教材，是一本全英文的英语语音指导教材。全书由浅入深地介绍了英语的元音、辅音、语音、语调等基础发音知识，并对重音、弱读、节奏、连读、停顿等超音段内容着重进行讲解和训练。本书的特点在于强调实践性，通过大量的语言实践素材深入浅出地让学习者习得语音，提高语感；注重能力的培养以及知识习得与文化的联系，围绕语音语调问题进行探索性实践，体现其人文性。本书除作为专业学生教材外，亦可作为其他专业学生自学或参考用书。

作者：王延华

本书与外研社高中英语教材1~8册紧密结合，书中包含新《课程标准》和新《考试说明》中所有的词汇，书中还适当采集了一些大学英语四、六级考试词汇，适合高中阶段不同层次水瓶夯实基础和扩展提升。本书内容丰富，多角度、分重点地诠释了不同单词，特别适合考生备战高考。