作者：谢学智, 穆元舟, 编著

本书为教辅。主要基于初中数学素质教育要求，旨在领悟、实践以“教思考、教表达、教体验”的三教教育理念及初中数学核心素养培育。以“知识理解—深化—重表达、重体验；考试题型—类化—重思考、重体验；通性共性—强化—重思考、重表达；解题思维—优化—重思考、重表达”着手，有四方面内容：考点梳理，夯实基础；考点四清，能力提升；专题检测，中考演练；能力拓展，综合提高。本书针对性强，具有较高的理论和实践推广价值。

作者：张晓辉

本书为英语教学实践教材。全书共十一章，包含英语课程理论、英语课程标准解读、英语教学案例、英语教学与学习策略、英语教学评价与测试、英语教学媒体与手段等内容。本书介绍了最新版《义务教育英语课程标准》，当下较流行的适用于小学英语教学的方法，并配有一些教学案例，对提高学生综合教学技能、问题处理能力具有一定作用。本书是一本为高等应用型本科院校英语专业学生编写的英语教学实践教材，也可作为小学英语教师的继续教育和英语教师职业技能培训教材。

作者：杨应, 卿雪梅, 熊洪丽, 代丽娟, 主编

本书结合小学3至6年级小学奥数的学习内容，重点选讲了计算、数论、行程问题、工程问题、典型应用题及逻辑问题共六大模块。“奥数”本是“奥林匹克数学” 的简称，它是一门特殊的学科，而小学奥数主要面向小学中、高段的学生，小学阶段儿童的思维正处于形象思维向抽象思维过渡阶段，借助于“奥数”对学生进行思维训练，可以拓展儿童思维的广阔性，增加思维的灵活性和思考问题的深刻性。作为培养初等教育师资的初等教育专业，非常有必要开设这门课程，掌握一些奥数的思维方法的技巧，为以后的教学工作打下坚实基础。