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  • 现代集成电路制造工艺:活页式

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    本书为高等职业院校集成电路相关专业活页式教材,分为七个模块,分别是半导体产业和摩尔定律,硅晶圆和晶圆制备,芯片制造的污染与净化,集成电路成膜工艺,光刻、刻蚀和掺杂工艺,集成电路封装,集成电路芯片测试工艺。每个模块体系完整,学习任务、自我评价、现场典型工作任务、测评、学习总结报告、笔记环环相扣。本书配套有案例实验和虚拟仿真、习题巩固等,有助于读者高效学习。本书为校企深度合作开发的“双元”教材,内容与工作任务紧密贴合,也可服务于“1+X”集成电路应用与测试的初级、中级和高级培训。

  • 数字信号处理项目教程

    作者:刘晓阳, 闫青, 主编

    “数字信号处理”是高职工科电子类、通信类专业必修的一门专业基础课,目的是使学生掌握数字信号分析与处理的基本知识、基本变换和分析算法。《数字信号处理项目教程》以项目教学为主线,仿真实训项目为特色。总体简明扼要、通俗易懂。该书主编所在济南职业学院于2010年入选了国家骨干性职业学院,其中“应用电子技术”专业成为学院三个中央财政重点支持专业之一。本教材出版后,也是国家骨干院校重点专业教材建设的成果之一,具有较高的写作水平和一定的推广价值。

图书分类

Book classification
  1. 本书为郑州铁路职业技术学院电子工程学院铁道信号自动控制、城市轨道交通通信信号技术、电子信息工程技术等轨道交通通信信号专业群的课程教材。全书内容包括:传感检测技术概要,结构性传感器与应用,物性型传感器与应用,电子测量技术概要,常用电参数的测量与智能仪器等。每章都附有一定数量的思考与练习题,可以帮助学生进一步巩固课堂所学内容。本书紧密结合轨道交通领域相关技术应用情况,将传统的“传感器技术”“电子测量技...查看更多
  2. 本书是高等职业教育优质校建设轨道交通通信信号技术专业群系列教材之一,面向轨道交通相关高等职业教育领域,根据通信信号技术专业群平台课程教学改革的需要编写的,紧密结合高等职业教育特点,突出技术性与技能性,注重运用能力的培养。以信号的获取、转换与测量为主线,整合了自动检测技术(传感器技术)和电子测量仪器与仪表两大内容,并融入了智能仪器等新技术,涵盖了传感检测技术、典型的传感器与应用、测量误差与数据处理、常用的电子测量仪器与仪表及智能仪器等内容。每章都附有一定数量的思考与练习题,可以帮助学生进一步巩固课堂所学内容。本书紧密结合轨道交通领域相关技术应用情况,将传统的“传感器技术”“电子测量技术”与“智能仪器”等内容进行梳理整合,可作为职业院校轨道交通通信信号技术专业群课程教材使用,也可作为铁路局、地铁公司职工的岗位培训教材,还可作为成人教育、职业培训的教材和有关工程技术人员的学习参考用书。
    本书由郑州铁路职业技术学院付涛担任主编并统稿;付宗见担任副主编,朱彦龙、董心雨参加了编写。陈享成担任主审并提出了很多宝贵的修改意见,在此表示衷心的感谢。
    由于时间仓促,编者水平有限,书中难免存在不妥之处,敬请广大读者批评指正。


    编  者
    2019年3月
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  1. 第一章  传感检测技术概要 1
    第一节  检测技术与检测系统 1
    第二节  传感技术与轨道交通 7
    思考与练习 15
    第二章  结构型传感器及其应用 16
    第一节  电阻应变式传感器 16
    第二节  电容式传感器 25
    第三节  电感式传感器 32
    第四节  磁电式传感器 41
    思考与练习 45
    第三章  物性型传感器及其应用 47
    第一节  霍尔式传感器 47
    第二节  压电式传感器 55
    第三节  热电式传感器 61
    第四节  光电式传感器 72
    第五节  光纤传感器 83
    第六节  激光传感器 87
    思考与练习 91
    第四章  电子测量技术概要 93
    第一节  测量技术与电子测量 93
    第二节  测量误差与数据处理 98
    第三节  电子测量仪器认知 104
    思考与练习 110
    第五章  常用电子测量仪器 111
    第一节  信号发生器 111
    第二节  电压测量 121
    第三节  波形测量 137
    第四节  时间频率测量 147
    思考与练习 155
    第六章  智能仪器 158
    第一节  智能仪器概述 158
    第二节  数据采集技术 163
    第三节  数据通信技术 167
    第四节  虚拟仪器 176
    思考与练习 180
    参考文献 181
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  2. 付涛,副教授,郑州铁路职业技术学院电子工程学院副院长;主要承担“电子测量与智能仪器”课程教学与课程建设,近5年发表论文18篇,主编、参编出版教材8部;参与省级教科研课题3项

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