作者：陈晓梅 孙华

本书内容的主要创作者是广东省高校研究生、广东省高等学校名辅导员陈晓梅工作室（研究生思想政治教育）成员，师生交流的内容涉及学业规划、师生关系、同伴情谊、职业展望、地域文化等。师生通过这种跨越时空的心灵对话、触及灵魂的思想交汇，表达自己的理想与情怀，升华自己的认知与情感，坚定自己的决心与意志。这其中，辅导员，是大学生的知心朋友与人生导师。知心朋友，在于与学生朝夕与共、心灵相通，可以洞知、体察学生的诉求、困惑与疑难，悦纳学生对成才成才过程中的情感情绪与对事对物的反响，以真情相伴、以思想共鸣；人生导师，在于走在学生前面，身先为范、学高为师，疏之以情、导之以理，以“一点即通”的艺术给予学生成长的智慧、成才的点拨；在于奋发向前、协调左右、开拓资源，给予学生物质上特别是精神上的扶助，让学生成为独立的大写的人、勇敢的进取的人。

作者：毛玉楠 张思军

本书是四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目成果。全书紧紧围绕学校相关专业人才培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等内容进行阐述；以产出导向理念为指导，针对大学（U）、政府（G）、教育研究机构（I）和中学（S）四个育人主体的不同功能和优势，探索共同承担培养卓越中学政治教师的“四位互动”协同育人模式。本书系统总结了西华师范大学思想政治教育专业人才培养模式改革成效，又概括出可以推广的方法体系，对行业教学有较好的启示意义。

作者：陆小玲, 主编

本书是（广西）玉林师范学院教师教育教改成果（音乐教育方向）之一，论文集。本书主要由四个部分组成。第一部分是音乐教育改革的探索与理性思考。第二部分是音乐教育课程与教学实践创新。第三部分是本土音乐文化资源的开发与传承。第四部分是音乐教师培训与专业成长探析。这四个部分清晰地展现出音乐舞蹈学院音乐教育专业在教改研究进程中的基本方向、学术视野、理论水平与专业特色。