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贵州红色资源与高校民族团结教育研究作者：王爱华
本书是遵义师范学院红色文化研究中心的（贵州）省级课题研究成果。本书严格在高校教育范围内组织内容，坚持正确的舆论观点，以弘扬民族团结教育为主线，通过挖掘、阐述贵州红色文化资源中，关于民族团结教育的丰富思想和生动典型事例，希望探索出一些适合少数民族地区高校师生思想实际的有效途径和方法，以期进一步对高校师生进行生动的革命传统教育和民族团结教育，以增强大家的社会主义爱国主义思想情感，进一步坚定师生维护和坚持民族团结和统一的信念。
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以人为本的高职教师激励策略作者：李小蔓
本书为研究高职教师激励策略的一本专著。书稿首先从高职教育的发展、特点入手，随后分析了高职教师的特性，从而在此基础上提出了激励高职教师的对策，包括发现高职教师的真实需求、做到“以师为本”、发挥高职院校中层管理者的作用以及高职院校的激励管理。在激励管理中，作者又分别展开了对创新、绩效、方式、文化的论述。
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新建民族本科院校师资队伍建设研究作者：李能武
本书是国家民委2011年本科教学改革与质量建设研究项目“新建地方民族本科院校师资队伍建设研究”与四川省教育厅2011年实验教学示范中心建设项目“文科综合实验教学中”及实践育人工作成果。内容涉及师资队伍、实验教学、实践育人等人才培养工作。既有理论研究，也有调查报告，对学院发展具有一定的参考和借鉴作用。
图书分类
Book classification- 本书是四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目成果。全书紧紧围绕学校相关专业人才培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等内容进行阐述；以产出导向理念为指导，针对大学（U）、政府（G）、教育研究机构（I）和中学（S）四个育人主体的不同功能和优势，探索共同承担培养卓越中学政治教师的“四位互动”协同育人模式。本书系统总结了西华师范大学思想政...查看更多
- 教师教育中实践性缺乏和培养模式单一的难题是国内外高等教育师范生培养改革和研究的时代课题。作为一线的教育工作者，我们对这一问题有更为深切的体会。为了解决师范本科生的实践教学质量不高以及培养模式单一带来的问题，我们学院自2008年开始，就在国家级特色专业建设过程中进行思想政治教育师范生人才培养模式改革的探索，主要着力点在于构建与地方政府、中学合力进行人才培养的“三位一体”模式。为了让这一合作落到实处，...查看更多
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绪 论 001
一、本研究的专业基础与依托 002
二、产出导向理念 003
三、“U-G-I-S四位互动”合作培养模式设计 015
四、本研究所要解决的教学问题 017
五、本研究的特色和优势 018
第一章 培养目标 019
一、本专业人才培养目标 020
二、存在的主要问题和改进措施 ...查看更多 - 毛玉楠，四川乐山人，西华师范大学政治与行政学院党委副书记，副教授，硕士，主要从事中国政党与政治、思想政治教育研究。长期致力学院思想政治教育专业学生的管理、培养工作，指导学生参加国内各级各类学科竞赛。
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