作者：陆小玲, 主编

本书是玉林师范学院面向培养应用型师范生的实训教材。本书根据师范生的能力水平与中小学实际需要，选择了音乐当中最为基础与实用的内容，对师范生进行音乐基础能力的实训。教材共分为“识读乐谱”“音乐赏析”“歌唱”和“校园课外音乐活动”四个专题，每个专题分成若干个单元，每个单元均包含“实训目标与内容”“实训流程”“达标检测”和“拓展延伸”四项内容。

作者：袁 成

本书是作者近十年在一线教学中的研究成果。此书立足初中思想品德课程标准与教材的关系，聚焦学科核心素养，着重分析了思想品德课程教学的特点及其规律，从教育理念、教学技能、教学设计、教学智慧、教师专业成长等方面全方位探讨初中思想品德学科课堂教学的理论与实践。同时，本书还涉及诸多有关思想品德课的焦点、难点和热点问题，还通过与媒体对话，正视社会现象、发现德育之美、知教师之行，发挥思想品德教师之力量，同时对思想品德教师的职业特点和专业化发展作了较为深入的分析。书中有理论研究，有案例分析，有反思感悟，有经验总结，结构清晰，文笔流畅。通过本书的学习和阅读，一方面，可以使思想品德教师掌握思想品德课程与教学的基本原理和基本规律，另一方面，也可以帮助思想品德教师掌握教学的基本技能和技巧，有效地促进教师的专业化、特色化发展。该书为一线思想品德教师的教学提供了有益的经验，非常适合思品（思想政治）教师、师范生和广大教育工作者学习和借鉴。

作者：陈思睿, 蒋尊容, 赵俊, 主编

本书是一本针对当代学前教育专业的学科特点而编写的专用教材。本书从学前儿童的实际出发去发掘教学赖以展开的资源。全面、系统地介绍了学前教育活动设计的相关概念、原理和方法，同时穿插了大量幼儿园教师的教育活动设计与实施案例来辅助说明相应的理论，做到了理论与实践相结合。本书可作为学前教育专业教材，也可作为学前教育教师继续教育培训教材。