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图书分类

Book classification
  1. 本书总结了编者多年来从事礼仪、职业形象训练教学及相关理论研究心得体会,共分为七大模块,对于职业形象塑造的基础理论、基本框架、实践活动做了系统全面的研究,融汇了美学、哲学、色彩学、语言学、成功学、服饰学等多种专业学科知识,将完整的理论体系与丰富的实践性相结合,对于职业形象塑造的教学指导、理论研究都将发挥积极的作用。本书内容丰富、案例鲜活、贴近实际,独特的体例设计,集理论性、科学性、知识性、趣味性、可...查看更多
  2. 前  言
    随着社会的不断发展,职业形象的塑造受到越来越多职场人士的重视。因此,一本兼具理论性和实践性、能够较系统和较全面帮助职场人士塑造职业形象的训练指导用书具有重要的价值和意义。
    本教材在编写过程中本着学以致用的原则,以知识是否必需与实用为教材内容取舍和结构设置的标准,具体特色如下:
    1.强化基础,培养能力
    本教材结构清晰、实用性强,对于基础知识先从理论上进行总结和概括,再以专项能力课程内容为单元模块,将模块分解成若干个具体的任务。为了完成这些任务,学生不仅要参加活动,还要去了解情况,搜集必要的资料,并且发挥自己的特长。在教学任务完成后,教师对每名学生在活动中的表现给予评价,并对任务完成过程中的各种信息予以整理和反馈,实施动态调整,从而保证整个教学目标的实现及学生能力的养成。
    本教材以问题为主线组织内容,有很强的操作性与针对性,既适用于教师教学,也适合学生自学;既是一本引导学生设计自我职业形象的教材,又是一本引导学生学习与成长的手册,同时也可供感兴趣的读者阅读。
    2. 激发兴趣,启迪思维
    本教材内容丰富、案例鲜活、贴近实际,独特的体例设计,集理论性、科学性、知识性、趣味性、可操作性为一体,有较高的实用价值;采用案例教学和实践教学紧密结合的方式,运用情景模拟的形式对学生加以引导,能让学生积极参与到学习活动中。
    3. 应用知识,重视实训
    本教材对职业形象塑造的基础理论、基本框架、实践活动做了系统全面的研究,融会了美学、哲学、色彩学、语言学、成功学、服饰学等多种专业学科知识,将完整的理论体系与丰富的实践性相结合,有利于丰富我国职业形象塑造的教学指导和理论研究。
    本教材总结了编者多年来从事礼仪、职业形象训练教学及相关理论研究的心得体会,全书共分为七大模块,若干情境任务,并附有情境案例、知识拓展,具有很强的实践性与指导性。
    在此,特别感谢安康学院2014级秘书学专业刘雯雯与张攀两位同学提供的示范图片,同时在教材编写过程中,作者借鉴了同类教材和网站中的一些有益材料,由于时间仓促,未能一一注明,再次一并表示感谢!
    由于时间和能力所限,本教材难免有不足和疏漏之处,恳请广大读者在使用过程中提出宝贵的意见和建议,以便再版时做进一步修改和完善。

    编  者
    2017年6月
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  1. 目  录
    绪  论 001
    【情境案例】 003
    【情境演练】 003
    【情境延伸】 003
    模块一  职业性格塑造 009
    情境一  性格与职业选择的关系 009
    情境二  性格的类型 010
    情境三  性格的塑造——情商管理 015
    【情境案例】 021
    【情境演练】 022
    【情境延伸】 023
    【情境链接】 026
    模块二  仪容美的塑造 031
    情境一  仪容清洁 031
    情境二  仪容的美化 037
    【情境案例】 040
    【情境演练】 040
    【情境延伸】 041
    【情境链接】 043
    情境三  发型的选择 044
    【情境演练】 049
    【情境延伸】 049
    模块三  仪表美的塑造 051
    情境一  着装原则 052
    情境二  服饰与体型 055
    情境三  服装的色彩 057
    情境四  职业女装着装要求 059
    情境五  男士西服穿着方法 062
    情境六  饰物与配件 070
    情境七  各国服饰礼仪 074
    【情境案例】 076
    【情境演练】 077
    【情境延伸】 078
    模块四  仪态美的塑造 083
    情境一  站  姿 084
    情境二  坐  姿 086
    情境三  行  姿 090
    情境四  蹲  姿 093
    情境五  表  情 094
    情境六  其他态势语 099
    【情境案例】 105
    【情境演练】 107
    【情境延伸】 107
    模块五  语言美的塑造 110
    情境一  塑造声音美 111
    情境二  塑造语音美 111
    情境三  语言的得体 121
    情境四  交谈的特点 124
    情境五  交谈的原则 125
    情境六  交谈的礼仪 127
    【情境演练】 130
    【情境延伸】 130
    模块六  塑造美好的电话形象 132
    情境一  拨打电话 132
    情境二  接听电话 134
    情景三  代接电话 136
    情境四  手机使用 138
    【情境案例】 139
    【情境演练】 140
    模块七  礼仪形象的塑造 141
    情境一  会见礼仪 142
    情境二  馈赠礼仪 146
    情境三  仪式礼仪 149
    情景四  餐饮礼仪 155
    【情境演练】 158
    【情境延伸】 158
    附录  实训方案 165
    参考文献 184
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