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以人为本的高职教师激励策略
作者:李小蔓
本书为研究高职教师激励策略的一本专著。书稿首先从高职教育的发展、特点入手,随后分析了高职教师的特性,从而在此基础上提出了激励高职教师的对策,包括发现高职教师的真实需求、做到“以师为本”、发挥高职院校中层管理者的作用以及高职院校的激励管理。在激励管理中,作者又分别展开了对创新、绩效、方式、文化的论述。
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幼儿园保教创新探索
作者:邱兴
本书是幼儿园保教创新探索的文集。该书是四川省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目的成果体现,是参加国培教师的智慧的结晶。该书从幼儿园保教工作入手,对幼儿园保教工作的方法、过程、实践、反思等进行了阐述,分析案例生动形象,图文并茂,深入浅出,具有指导意义和出版价值。
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现代德育论
作者:李化树, 著
本书是一本研究高校德育的著作,本书对德育的背景、内容、意义进行了简要介绍,对多元文化背景下的德育目标的确立、社会主义和谐社会德育体育的构建、高师院校的与资源的开发和利用、红色旅游德育的开发与应用等进行了介绍和分析,并对校园德育建设提出了深刻地见解。
图书分类
Book classification- 本书就目前“中国近现代史纲要”课程进行深入研究,就为什么要研究与创建“三三式”教学体系及其核心概念、所要解决的教学问题及其相关问题的解读等进行研究。
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引 言
上编 “中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系研究与创建综述篇
第一章 “三三式”教学体系创建与“中国近现代史纲要”课程建设目标总体设计研究
第二章 对“中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系相关问题的解读
第三章 &nb...查看更多