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图书分类

Book classification
  1. 本书就目前“中国近现代史纲要”课程进行深入研究,就为什么要研究与创建“三三式”教学体系及其核心概念、所要解决的教学问题及其相关问题的解读等进行研究。
  1. 引  言
    上编  “中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系研究与创建综述篇
     第一章  “三三式”教学体系创建与“中国近现代史纲要”课程建设目标总体设计研究
     第二章  对“中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系相关问题的解读
     第三章  “三三式”教学体系下的课程建设管理规范化和制度化研究
    中编  “中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系探索研究与实践篇
     第四章  在教学内容上构建“三典式”教学模式的探索研究与实践
     第五章  在教学形式上构建“三段式”教学模式的探索研究与实践
     第六章 在教学方法上构建“三法式”教学模式的探索研究与实践
    下编  “中国近现代史纲要”课程教学改革实践及其“三三式”教学体系研究创建成果篇
     第七章  “中国近现代史纲要”课程教学改革的探索研究与实践
     第八章  “中国近现代史纲要”省级精品课程建设成果述略
     第九章  “中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系研究成果简介
    后  记
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