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  • 高速铁路中等压缩性土地基工程技术研究与应用

    作者:李安洪 姚裕春 蒋关鲁 余雷

    我国通常将压缩系数为0.1~0.5/MPa的土定义为中等压缩性土,我国道路建设中大多数地基都属于中等压缩性土的范畴。根据现有设计规范沉降计算理论,在中等压缩性土地基上修建高速铁路特别是无砟轨道客运专线其计算沉降通常不满足设计要求,故在我国武广、郑西、京津、京郑、京沪等无砟轨道客运专线建设中均采用了大量的桩长较长的CFG桩、钢筋混凝土桩板结构、钢筋混凝土桩网结构等地基加固处理措施,但各线大量的沉降实测资料表明,实际沉降值明显小于计算沉降值。通过对中等压缩性土地基沉降特性及地基处理技术研究,揭示了中等压缩性土地基的物理特性、地基沉降特性,提出了中等压缩性土地基的有效勘探试验方法、沉降计算方法,以及提出了高速铁路地基加固处理原则和措施。

  • 经济快速发展区土地利用变化及其生态环境效应

    作者:吕志强, 陈红顺

    珠江口沿岸经过二十余年的持续快速发展,无论是在经济社会层面还是在自然资源开发利用都发生了深刻的变化。在各种人文与自然因素的推动下,从20世纪80年代以来,这一地区从传统的三角洲农业地区迅速走上新兴的城市化道路。对珠江口的土地利用、建设用地扩展和热环境的格局以及变化规律进行研究,可以更好地为实现区域可持续发展提供决策与理论依据,并对我国其他正在或者将要经历快速城市化进程的区域提供一定的参考。

  • 电子商务环境下双渠道供应链协调优化研究

    作者:徐广业

    本书为学术著作单本,主要研究了电子商务环境下双渠道供应链协调优化问题。随着电子商务的迅猛发展,电子商务作为一种销售渠道日益受到学术界和企业界的重视。为了降低成本、扩大市场,企业纷纷建立电子直销渠道。但在传统零售与电子直销并存的双渠道供应链中,由于制造商既是传统零售商的供应商又是其直接竞争者,致使渠道冲突成为关注的焦点问题;不仅如此,电子商务环境下双渠道协调又在很大程度上决定着供应链的成功与否。为此,本书在总结作者多年研究成果的基础上,以两层双渠道供应链为研究对象,综合运用优化理论、非合作博弈理论以及随机库存理论和方法,在传统零售与电子直销并存的双渠道供应链中进行建模和量化研究,建立一套较为系统的双渠道供应链的合作方法与协调策略,研究了如何设计合同以实现供应链协调并保证渠道成员双赢,希望能够为双渠道供应链管理的理论研究和实践提供参考。

图书分类

Book classification
  1. 2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是“十二五”规划承前启后的关键之年。这一年召开了具有深远意义的党的十八届三中全会,对我国全面深化改革作出了全面部署,这标志着我国改革开放进入了一个新的历史时期。四川省高教学会为了学习和贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实国家和四川省中长期教育改革和发展规划纲要,推进高教强省和人力资源强省建设步伐,以开展高水平的学术活动为重点,组织多种形式的科...查看更多
  2. 2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是“十二五”规划承前启后的关键之年。这一年召开了具有深远意义的党的十八届三中全会,对我国全面深化改革作出了全面部署,这标志着我国改革开放进入了一个新的历史时期。四川省高教学会为了学习和贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实国家和四川省中长期教育改革和发展规划纲要,推进高教强省和人力资源强省建设步伐,以开展高水平的学术活动为重点,组织多种形式的科学研究、咨询服务和学术研讨活动,着力提升全省高校教育科学研究水平,为提高高等教育质量,建设高等教育强省服务。为此,四川省高等教育学会2013年学术年会主题定为“提高高等教育质量,增强科学研究能力”,并向全省高校和会员单位开展了征文活动。经过省高教学会组织专家认真遴选,现结集出版。入选论文的作者有院校的领导、资深教育专家和在高教战线第一线的高教管理工作者、教师。他们以不同角度、侧面,从理论和实践上对提高高等教育质量、增强科学研究能力这一主题进行了探索和论述,对从事高等教育的管理者、研究人员以及一线教师都有启迪作用。
    四川省高教学会带领各会员单位在深化教育改革、完善教育质量等方面做了大量卓有成效的学术科研工作,使四川高等教育的理论水平得到了提升,发挥了带头引领的作用,取得了显著的成绩。在今后的工作当中,高教学会将进一步加强高教理论研究,为高教发展发挥思想库作用;推动高教实验研究,提高人才培养水平;开展高教调查研究,为高教事业发展出谋划策。
    四川省高等教育学会2013年学术年会于2013年12月20日在四川农业大学圆满召开,四川农业大学做了大量卓有成效的工作,给予了本论文集出版经费上的赞助,四川农业大学的有关领导及相关同志为本书的出版也付出了辛劳,在此,我们谨向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢!


    四川省高等教育学会
    2014年7月15日
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  1. 目   录

    坚持科学发展观  促进高等教育和谐发展

    四川高教面临的新挑战、新问题、新矛盾和采取的新对策 卢铁城    3
    坚持科学发展观,促进高等教育和谐发展 高林远   16
    论大学文化的内涵与本质属性 汪明义   20
    地方院校创新人才培养模式的探索与实践
    ——以西南科技大学为例 谢鸿全  周小波  高大海   26
    区域性国家大学科技园的发展探索 李小明  石佳弋   30
    立足实际  抓住机遇  促进学校全面发展 马洪江   35
    师范院校办学定位的教师教育特色探析
    ——基于全国107所普通本科师范院校《学校简介》的内容分析 侯小兵   40
    地方高校内部治理中必须处理好的十大关系 汪明义   48
    新建本科院校科学研究服务于人才培养探索 贺永平   54
    轨道交通特色型大学功能定位与发展的思考 邬洪涛   58
    四川藏区“两化”互动、统筹城乡下职业教育发展研究 肖  薇   61
    复兴“中国梦”背景下西部新建本科院校教学管理途径初探 杨  跃   65
    浅析制约四川民办高职院校可持续发展的因素及对策 陈  浩   69
    民办高职院校创新创业型人才培养的探索与实践 陈清华  张  欣   73
    西部高校协同发展方略 邓清南   77
    高校新校区教务管理探索与实践
    ——以四川农业大学为例 丁海萍  严吉明  王传辉  张晓玲  尚永胜  骆建明   80
    高等职业教育发展的困扰与对策浅析 彭  勇   84
    关于提高高职院校吸引力的探究 汤素丽  董小磊   87
    复兴“中国梦”背景下西部新建本科院校大学生思想政治教育途径初探 杨  跃   90
    复兴“中国梦”背景下西部新建本科院校大学生生态伦理道德素养形成策略初探 杨  跃   94

    提高高等教育质量  增强科研创新能力

    提高高等教育质量  增强科研创新能力 唐朝纪  101
    加强教学与科研协同互动  不断提升人才培养质量 孙卫国  赵修文  105
    大学“四风”陋习的根源探析 高林远  110
    有效推进大学生人文素质培养及创新实践能力提升的思考 毛  若  毛晓红  112
    西南科技大学学风建设与大学生诚信、修身、立德教育 毛  若  毛晓红  115
    略论传媒类本科专业实践教学体系的构建——基于应用型本科人才培养的思考 陈锦宣  118
    艺术学学科独立进程中“产学研用”的机遇与问题初探 陈祖继  刘  彤  122
    职业教育国际化的探索与实践——以四川建筑职业技术学院为例 戴明元  廖开敏  126
    在线教育视域下的区域高等教育信息化与教育资源均衡化研究 冯德勇  130
    提升农林高校科研水平,着力培养大学生创新精神和实践能力
    龚  浩  丁春邦  母贵琴  何  可  杨文钰  133
    论我国高等教育质量评价中的网络参与 胡言会  137
    从师徒规训到协同创新:研究生培养范式的转换 黄正夫  易连云  142
    国外高校科普教育对中国高校的启示与借鉴——以麻省理工学院为例 姜  海  147
    以学生为本,切实提升思政教育质量
    ——“四位一体”互动式立体化教学的实践与思考 雷志敏  150
    浅谈高校思政课青年教师个人能力的培养 李  洋   王  刚  154
    试论地方高校的内部质量保障体系建设 李冬柏  157
    教学与科研融合,促进人才培养的探索与实践 李建章  160
    宜宾学院教师教育模式改革及启示 李尚卫  黄正夫  163
    从“类型”的角度解读高等职业教育质量观 李  涛  170
    关于规范高校学生班级建设的探讨 李治宏  174
    建立特色药材“专家大院”,推动西部农业高校药学产学研一体化
    梁晓霞  范巧佳  殷中琼  吕  程  178
    高职院校服务区域经济社会发展途径探析——以成都纺织高等专科学校为例 史在宏  181
    中国大学学术权力运行机制理性重塑 田联进  184
    经济发展视域内四川省高等教育资源的优化布局 田联进  190
    地方本科院校人才培养模式的有效性研究 汪海涛  胡志金  195
    行业办学高职院校校企合作长效机制的构建与实践
    ——以四川航天职业技术学院为例 王立波  夏  华  199
    科研和教学是高职学院职责中的“孪生兄弟” 王仲明  203
    大学教师教育力初探 吴天武  207
    新建本科院校的应用型办学特征——兼论产学研服务“三农” 夏明忠  214
    基层医疗机构中医人力资源调查及其对高校中医人才培养改革的启示 杨  帆  李阳倩  220
    构建中医药能力型人才培养体系的探索 余曙光  刘旭光  张  希  李  勇  223
    基于开放式实践教学的应用型创新人才培养探析 翟书娟  228
    从古巴教育看我国西部高等教育中学生人格培养问题与对策研究 张贯之  张芯瑜  231
    面向基层的中医全科型人才培养的探讨 张  希  杨  帆  李  勇  235
    提升高职院校科技创新能力研究 赵  威  237
    艺术院校科研管理体系构建的重要性 耿纪朋  240
    试论高等艺术院校人文素质教育的重要性 杨天美  243
    理实一体化教学模式下本科院校学生的角色塑造 李文贵  246
    非物质文化遗产教育模式的探索与实践——以川音绵阳艺术学院为例 张少雄  250
    独立学院实施“校企合作”的优势与劣势分析 潘昱州  雍敦全  彭  荔  254

    加强教育研究和改革  不断提高人才培养质量

    内涵式发展模式下的教学研究 尹大家  261
    论藏区高校大学生价值引领的文化形式 陈光军  266
    从教育传播学的视角分析远程高等教育质量保障 宁  超  谢鸿全  周小波  270
    试论高校课堂教学范式面临的困境及其转变对策 彭明芳  275
    高校研究性教学十年研究:现状与反思 孔丽苏  田联进  278
    司法警官类高职院校实务化师资队伍建设研究 陈太勇  杨  娟  徐  娟  284
    关于教师主动开展“学生评教”的思考
    ——再论成都东软学院T-C理念落实课堂教学 陈万里  287
    面向城市发展新思潮的城市规划专业人才培养研究 曹  迎  291
    新建本科民族院校体育教育专业课程建设刍议——以四川民族学院为例 陈  波  294
    地方高校计算机专业应用型人才培养的研究与探索 陈光建  贾金玲  梁金明  彭  龑  298
    动物医学专业人才分类培养思考 曹三杰  彭广能  孙贤刚  龚  杰  302
    论以学生发展为中心的高等教育质量评价研究
    ——高等学校质量评价的组织保障优化实践 刘明理  穆  丹  305
    资源优化配置语境下的高等职业教育专业设置合理化探索 徐  娟  308
    基于《四川省建筑施工工艺标准》的建筑工程技术专业工学结合模式探讨 陈文元  315
    3D影视艺术发展下的高校传媒实验平台升级构想 陈祖继  刘  彤  319
    现代广播电视制作中心的建设与探索
    ——以省级实验教学示范中心“广播电视制作分中心”为例 陈祖继  刘  彤  李  兰  322
    Online Judge在“算法分析与设计”实验教学中的应用 段旭良  王  超  李  军  王曼韬  325
    对“马克思主义基本原理概论”课程考试方式改革的探索
    方玉媚  李西源  舒永久  高淑桃  潘  坤  王  蕾  曾  丽  张  强  330
    四川农业大学财务管理本科专业人才培养模式的创新与实践
    符  刚  蒋远胜  钟秀玲  唐曼萍  333
    论高校辅导员的职业发展 甘  玲  337
    “护理研究”第二课堂生态教学法建模效果分析
    官  计  龙  霖  李  莉  田丽华  王金莲  邓  力  341
    培养高端技能人才,助推科技二次腾飞
    胡文彬  杨清丽  周  林  钟  展  林  君  刘增华  345
    浅谈课堂教学技巧对教学效果的影响 贾金玲  348
    学分银行研究的多视角理论溯源 江  颖  351
    大学课程教学中大学生公益精神培养教改研究
    ——以西方经济学课程为例 李晓蓉  罗朝晖  355
    论大学生情商教育 李远贵  359
    “中国梦”背景下高校体育的发展思考 连虎虎  363
    普通高校教师教学能力的提升 林海亮  367
    地方民族院校体育教师创新性人才培养 刘红军  371
    略论应用型高校艺术设计专业建设的策略 周裕兰  375
    高校美术教学中创造力的启发与培养 刘晓俏  379
    高校青年教师素质与教学能力的提高研究 路  璐  王  军  382
    四川农业大学生物工程校级优质特色专业建设的探索与实践
    倪学勤  景  波  曾  东  潘康成  罗启慧  386
    网络环境下开放性实践教学模式的评价研究 漆尉琦  薛  婧  390
    艺术院校广告专业“中外美术史”课程教学改革刍议 饶冬梅  393
    改革中药制剂学教学模式培养实用型制剂人才
    舒  刚  龚  洁  殷中琼  符华林  张  伟  吕  程  396
    初任大学英语教师的教学设计能力调查研究 孙自挥  王国艳  399
    建设信息化开放实验室,促进自动化专业人才培养 谭  飞  范  焘  陈玉梅  曾慧敏  403
    论基于系统论构建科教结合人才培养模式 唐雪松  唐雪莲  407
    具有信科专业特色的高等代数课程改革的探索
    ——以增强信科学生的科学研究能力 陶  蓉  411
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