作者：任正霞

本书的编写以加强幼儿传统文化教育为出发点，旨在提升幼儿教师的传统文化素质，以及对幼儿园的传统文化教育的开展提供理论和实践指导。书稿对中国传统文化、学前儿童古典文学教育、学前儿童传统艺术教育等进行了详实的阐述，指导性、教育性、趣味性较强。

作者：任春茂, 申健强, 张世萍

本书是学前教育专业“十二五规划”教材之一。全书由幼儿园五大领域不同类型的案例组织而成。本书在编写过程中注重理论与实践的结合，重活动建议和效果评析。同时，本书还特别注重细节。在收集有关案例时，编者考虑到案例的可操作性和实用性，选择的案例都比较注重教育过程的描述，为教师的教学提供参考。

作者：戴承元, 李景林, 主编

本教材划分了文学、党政公文、事务文书、经济文书、新闻文书和策划文书六大实训板块，每一板块都按照学习目标、例文导读、知识引导、技能训练的逻辑顺序展开，遵循先案例展示，后理论讲解，最后实训练习的过程。每一节之后都有相应的综合训练，把抽象的写作理论知识分解为实际训练内容。学生通过对各类应用文的理论知识的了解，对案例的结构分析和具体的写作训练，最终达到提高写作能力，从而切实提高大学毕业生的人文素质和就业竞争力。