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普通话与交际口语(第二版)
作者:岑玲
本书是师范类高校本科生用普通话课程教材,读者对象为师范类本科学生。说好普通话并学会科学发音,是师范生的必修课,是师范生走向教师岗位的必备技能,而黔北地区的学生有自己的特点。本书突出普通话与交际口语的实践性和实用性,在第一版基础上再次提炼与修改。内容中除了系统的普通话与交际口语基础理论,还提供了大量有针对性的训练材料。本书旨在通过教师的讲授和引导性训练,大幅度提高师范院校学生的普通话水平和口语交际能力,为学生今后的职业生涯打下良好基础。
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公共安全教育读本(六年级)
作者:王先华, 总主编
云岩区《公共安全教育读本》(一至九年级)丛书以国务院转发的《教育部中小学公共安全教育指导纲要》为依据,内容包含了预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等多个方面。本套教材适用于基础教育义务教育阶段。本册分五个单元,每单元分3~4节,每节由黔灵猴讲故事、黔灵猴小贴士、黔灵猴特别提醒、黔灵猴训练营几部分组成。教材强调内容与学生生活的联系,特别关注所学知识与提高学生安全意识、防范技能之间的关系。教师可根据本地实际、学生实际,因材施教。
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我与大学——直面大学生成长与困惑
作者:胡世艳
本书从心理学的视角,呈现大学生常常出现的心理困惑或问题——自我认知、专业适应、学习障碍、情感世界、安全教育、职业规划、人际交往、就业创业等进行分析引导。通过大量通俗易懂极具贴近性的案例,对进校后学生产生的盲目状态加以引导,对大学生毕业后的人生状态进行剖析,试图从行为表现方面挖掘学生内在的心理问题,从而引导他们对人生对社会进行思考,对于大学的生活与将要经历的人生有所感悟,做好充分的学业准备,塑造健全的人格。读者可以通过阅读此书,获得一定的心理学专业知识,以解决学习和生活中遇到的实际问题。同时,该书可以对大学生心理健康教育起到一定的积极作用,并且对初做学生管理工作的教师起到一定程度的帮助作用。
图书分类
Book classification- 本书的编写以加强幼儿传统文化教育为出发点,旨在提升幼儿教师的传统文化素质,以及对幼儿园的传统文化教育的开展提供理论和实践指导。书稿对中国传统文化、学前儿童古典文学教育、学前儿童传统艺术教育等进行了详实的阐述,指导性、教育性、趣味性较强。
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第一章 概论
第一节 中国传统文化概述
第二节 学前儿童传统文化教育的范围
第三节 学前儿童传统文化教育的目的、原则和方法
第二章 学前儿童古典文学教育
第一节 中国古典文学概述
第二节 古典诗歌美学赏识
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