作者：褚海萍

本书是作者长期从事思想政治学习，教学，实践中思考、研究的阶段性总结。其对新中国大学生思想政治教育的历史进行了系统的梳理，对大学生思想政治教育的目标、原则、对象、内容等进行了论述，特别在思想教育的整体、方法艺术方面，作者结合自身经验，颇有创新。

作者：代俊, 袁晓艳, 著

本书是普通高等教育学生心理学用教材。主要阅读对象是从事非专业心理辅助的人员，如学校体系内的朋辈咨询员、学生工作辅导员，社区工作人员及义工等。这些人承担着从心理层面帮扶他人的职责，但并未接受过专业培训，所以在理论描述上尽量简洁，了解即可，在方法、技巧上尽量以“无害”和“有效”相结合的原则，结合实际案例分析，提高可操作性。本书便于他们掌握观察、鉴别心理问题和分类处置的基本能力。

作者：胡邦永, 王永奇

本书立足当代教师专业自我构建与提升的实际需要，本着理论联系实际的原则，对快速发展变化的社会中教师的自我定位与实际需要进行了详细的阐述。包括当代教师的自我与人格、当代教师的自我实现与超越等内容。