作者：王顺洪

高校机关是高校管理的核心组成，促进高校机关工作能力建设是促进高校事业快速发展、促进和谐校园建设、促进人才培养的内在条件。如何不断提升机关管理工作水平这一重要的高校“软实力”，是国内外高校普遍面临的一个重要课题。本案例集通过西南交通大学组织机关工作人员参与创新奖、质量奖、服务奖、育人奖四个奖项的评选，探索如何有效提高机关各部门及其工作人员的工作积极性，激励机关各部门及其工作人员更好地总结在创新工作思路、提高工作质量、提升服务水平等方面的经验，扎实推进学习型、创新型、服务型、廉洁型、效能型机关建设。本案例集是西南交大机关工作的经验总结，可对其他高校和其他行政单位带来一定的参考和借鉴之处。

作者：罗华勇

本书是贵州省省市级教育科学规划一般课题“新课改背景下农村普通高中语文生态有效课堂教学实践与研究”的教学研究成果。该成果是以生态课堂教学研究为主线所撰写的课堂反思、感悟与体会。通过教学实践和课堂反思，提倡追求有序、有情、有效、有趣的课堂，这种课堂教学应以学生为主体，强调学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教学与学生发展的真正统一，突出学生的个性。从而实现学生在生态课堂里畅所欲言。在师生的共同努力下有效解决学生真正感兴趣的、想知道的知识，这对提高课堂教学质量具有重要意义。

作者：李 蓓 夏 英

本书是成都市实验小学在顶层设计基础上，基于学校长期德育实践与研究，形成的德育综合改革成果。学校于2010年7月将“小学生公民意识培养的实践研究”成功申请为全国教育科学“十一五”规划2010年课题（课题批准号：FFB108190），于2013年7月结题。该课题成果《小学生公民意识的实践研究》获得四川省人民政府颁发的2013年度四川省优秀教学成果一等奖。课题成果《小学生公民意识培养的实践策略》2014年获得由教育部颁发的国家级教学成果奖二等奖。本书内容为此课题核心成果。