作者：蔺雪春 李希红 朱婧

本版是在2013年《公共危机管理：简明原理与实务》的基础上大幅改修而成。本版内容，修改为九章（九讲）：公共危机管理的基本原理、公共危机管理的体制机制、突发危机事件的预防和准备、突发危机事件的监测和预警、突发危机事件的处置和救援（及应急指南）、突发危机事件的善后恢复和重建、媒体管理和舆情管理、政府形象管理和危机公关、公共危机管理国际比较。本版的编写体例，遵循四步教学过程，根据学生个性化发展和自我提升的需要安排章节顺序、模块内容。既重传道授业，更重解惑赋能，也关注创设运筹，升华人文价值。主要顺序是：课程引导——要点掌握——启发思考——提升自我。本版的编写特点，坚持第一版的“精”“全”“透”“实”四字，力求实现理论与实务并重，历史与现实相益，法规与策略互补，重点与难点同克。建议根据需要安排32～48个不同的理论与实训学习课时，其中可以根据实际需要对应急预案编写、应急指挥和应急响应、公民应急指南、新闻发言人和新闻发布会、危机事件调查评估等内容安排一定的实验实训课时，锻炼和增强学习者应急管理的实践能力。本书供公共管理类、政治学类、法学类、社会学类等相关专业学生和实务工作人员学习参考。

作者：黎光, 赵冬菊, 主编

本书为教材。书稿对中国传统文化进行了系统的梳理，对中国传统文化的源流、地理环境、政治经济关系，中国传统文化中的炎黄文化、孔子与儒家文化、道家文化、佛教文化、古代学校与教育等做了较为系统的阐述，对了解我国传统文化有一定的指导意义。

作者：谌凤莲

《环境设计心理学》以环境设计及相关专业所涉及到的心理学知识为主要内容。对心理学知识的介绍遵循的是由浅入深、由表及里的顺序。每一章节首先介绍相关的一般心理学知识，之后才把心理学的相关概念推广延伸到环境设计心理层面。在知识体系的构建方面突出了环境设计心理学的前瞻性、综合性与实操性；在行文布局上力争做到提纲挈领、要言不烦。