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  • 电子技术

    作者:廖化容,张俊佳,朱文艳

    “电工电子技术”是一门服务于专业课学习的基础课程,教学的主要目的就是培养高职高专层次学生应用电子知识解决实际问题的能力。本教材以高职高专城轨机电、城轨车辆技术、电气自动化等专业为背景,立足于高职高专学生实际基础,根据教育部最新的“高职、高专教育电工基础课程、电子技术课程基本要求”编写而成。主要介绍了电子技术的基本知识、理论以及与之相关的基础技能。主要内容包括常用半导体元器件、基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、振荡器、电力电子技术、门电路与组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、半导体存储器和可编程逻辑器件等。本书根据“理论知识够用为度,注重应用能力培养”的原则,内容经过精心编写,例题分析透彻,强调知识应用。

  • 实用电工技术

    作者:冯松, 主编

    本书为教材,主要包含“手电筒的组装与检测”、“书房照明线路的安装与检测”、“卧室异地控制照明线路的安装与检测”、“客厅电器综合布线与检测”和“套房电器供配电线路安装与检测”5个学习任务,通过“以学生为主体、教师为主导”的行为导向教学模式,培养学生电路基本知识、常用电工工具使用、室内照明线路安装技能、家庭弱电线路安装技能、家庭装修布线规范、PowerPiont2003演示文稿制作等专业能力和职业综合素养。

  • 电动机继电控制线路的安装与检修

    作者:余伟, 主编

    本教材根据国家人力资源和社会保障部颁发的全国中等职业技术学校电工类专业教学计划与教学大纲编写,是中等职业技术学校电工类专业项目化教学教材。全书共分为四个项目:项目一为常用低压电器及其识别、检测与维修;项目二为三相交流电动机的拆装与检修;项目三为电动机的基本控制线路及其安装与调试;项目四为生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修。

图书分类

Book classification
  1. 本书稿是高等职业教育机电一体化、电气自动化等专业的基础课用书,配有数字资源,具有较强的工具性和操作性属性。本教材是在现有高等职业电工基础通用教材基础上针对轨道交通各类专业应用领域重新编撰。“电工基础”课程是高等职业学校学前教育专业一门重要的必修的专业基础课程,具有很强的工具性和实践性。对于职业技能教育来讲,现有教材理论偏多偏深。本书内容编写时注意突出针对性,聚焦专业与行业需求,体现校企
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  2. 《电工基础教程》依据中华人民共和国教育部最新关于高职高专教育电工基础课程基本要求,以及按照“双高计划”建设要求进行编写,编写过程中充分考虑相关专业对专业基础的要求,结合学生知识结构和基础,总结教学实践的经验,借鉴了同类教材的优点,参考了相关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准。
    职业教育重视理论与技能相结合。本着这一原则,本书在编写时将理论知识与技能培训分开,注重必要基础理论教学,做到具有必要理论知识但不深奥。本书根据实际需要,在传统电工理论知识的基础上增加了安全用电和电池两个项目的学习,同时根据实际需要对传统电工理论知识结构做了必要的删减,在编写中力图体现以下特色:
    1. 从实际应用出发提炼知识
    全书共分为七个知识项目,这些项目是从电工基础实际应用需要提炼出来的,打破了电工基础传统章节式教学内容,着力体现实际应用,力图使学生从生产与生活的实际应用开始认识电工基础知识,激发学生浓厚学习兴趣,从而培养基本电路分析和继续学习的能力。
    2. 教学内容组织形式开放
    每个项目由项目导读、任务目标、任务学习内容和能力自评等内容组成,在每个项目或任务中尽可能设计一段与生产生活相关的问题或案例来激发学生学习兴趣,逐步导入理论学习。任课老师也可根据专业需求引入实例引导学生。全书整体知识内容表述简单明了,不深奥,使学生更容易掌握形成知识体系。
    3. 与时俱进有针对性地引入新内容
    电的使用已经渗透到我们生产生活的各个方面,如何安全用电也显得越发重要。本着以人为本的思想,教材中一开始介绍了电的基本知识、用电安全常识以及基本的触电急救常识。随着科技的发展和人们对环保的重视,便携式电器、电动汽车等快速发展,各类电池应用越发广泛,本书导入了电池的基本知识,力求让学生了解和掌握电池的基本原理和类型,以便学生在以后的生产生活中更好地应用电池。
    4. 插图丰富,可读性强
    书中尽可能多地采用图例进行直观描述,从而方便学生进行直观认识,激发学生的求知兴趣。
    5. 努力体现“三衔接”
    全书针对学生的知识基础与结构,尽量在任务驱动下满足“三衔接”原则,即与中学物理知识相衔接,与企业生产和生活实际应用相衔接,与高职专业学习知识相衔接。力求易学、好懂,便于掌握。
    《电工基础教程》既可以作为职业院校三年制机电类专业基础课程配套教材使用,也可作相近工科专业电工基础课程教材。本书参考总学时为60学时。
    本书由邵益勤主编,其中项目四电池部分由深圳智慧动锂电子股份有限公司牛文斌编写,成都工业职业技术学院孙崇江、曹霞、罗洪文、王丽娜、陈希成等各位教研室老师分享了教学实践中的经验。书中还借鉴和引用了参考文献中的内容,在这里对相关作者表示感谢。书稿的编写离不开家人的理解与支持,在这里一并真诚致谢。由于作者水平有限,书中难免存在疏漏之处,恳请读者批评指正。
             
    编 者        
    2023年2月
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  1. 项目一  电与用电安全 001
    任务一  电与电的传输 002
    任务二  用电安全 004
    项目二  电路的基本概念和基本定律 022
    任务一  电路与电路模型 023
    任务二  电路的基本物理量 027
    任务三  电阻元件与独立源 033
    任务四  基尔霍夫定律 041
    任务五  电容元件与电感元件 047
    项目三  电阻电路分析 060
    任务一  电阻的连接及等效 061
    任务二  含源二端网络的等效 069
    任务三  支路电流法 073
    任务四  戴维南定理 077
    项目四  电  池 084
    任务一  化学电池 086
    任务二  物理电池与其他新型电池 111
    项目五  正弦交流电路 121
    任务一  正弦交流电路的基本概念 122
    任务二  正弦量的相量表示法 130
    任务三  单一元件电路 135
    任务四  RLC串联电路 144
    任务五  RLC并联电路 149
    任务六  串联谐振电路 152
    任务七  并联谐振电路 157
    任务八  功率因数的提高 158
     
    项目六  三相交流电路 167
    任务一  三相交流电基本概念 168
    任务二  三相负载 174
    任务三  对称三相电路的分析与计算 178
    项目七  互感电路 186
    任务一  互感与同名端 187
    任务二  互感线圈的串联 193
    任务三  互感线圈的并联 197
    任务四  理想变压器 202
    参考文献 213
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  2. 邵益勤,西安交通大学博士,成都工业职业技术学院轨道交通学院高级工程师,长期从事铁路技术研发与高职电工基础课程教学工作;参与国家科学自然基金“磁悬浮高速主轴研究”项目等。

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