作者：陆小路, 胡晓伶, 主编

  学前教育技能教学是整个学前教育专业学习过程中的重要环节。《学前教育专业技能考核标准》主要讲授学前教育的八大技能（手工、美术、音乐、舞蹈、讲述、活动、幼儿教学活动、课件制作）考核标准。使用《学前教育专业技能考核标准》时，教师要深入理解幼师技能考核的目标和要求，更要了解学生的学习基础和他们学习的可能性，因地制宜、因材施教，保护学生学习的积极性，使他们乐于学，学有所成。过分地强调单调的、严格的基础训练可能得不偿失。《学前教育专业技能考核标准》突出讲解了学前教育的各类技能的考核要求、方法、内容，具有系统性、示范性和实用性。《学前教育专业技能考核标准》适合中专、高职、大专及大学本科层次的学生使用，也可供幼儿园教师接受继续教育和进修时参考。

作者：郭平, 主编

本书是教师教育中的重要参考用书。本书紧扣教师资格考试和提高教师素质的现实需求编写，全书共设计九章内容，重点阐述了幼儿园教师的职业理念、幼儿教育法律法规、幼儿园教师文化素养、幼儿园教师道德规范和基本功等方面的内容。该书体系完整，逻辑严密，理论与实际联系密切，实用性和针对性较强。

作者：陈朝新, 主编

本书是玉林师范学院面向培养应用型师范生的系列规划教材之一，属于教育学专业。本书以《教师教育课程标准（试行）》为依据，以新课改对学生将要从事的教师职业需求为目标，以优秀教学案例为典范，以学生的实际训练活动为主体，致力于探索以“做中学”为主线的课堂教学综合能力实训模式，从而达到以“例”教法，以“例”练能的实训目的，使教材突显了时代性、发展性、实践性、操作性等特点。