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  • 会计专业实训项目标准化指导书

    作者:黄世一

    本书是高职会计专业实训标准化教材,主要内容包括高职会计专业课程体系中所有专业课程的实训教学大纲、实训指导书和实训计划书,分为课程实训项目、整周实训项目及教学做一体化实训项目。本教材提供了一套完整的高职会计专业实训项目和实训课程的标准化教学资料。通过使用本教材进行实训教学,学生通过分岗位、分模块以及系统化的实训更好地掌握会计专业知识和技能,提高动手能力,使教学更具有针对性和实效性,以满足会计人才市场的需求,在高职会计专业课程建设和人才培养上有较高的应用价值。

  • 房地产企业经营战略研究

    作者:党文娟

    本书分6个章节对房地产企业经营战略进行分析、研究,具体内容包括房地产企业经营战略该书、房地产企业外部环境分析、房地产企业内部环境分析、房地产企业经营战略制定、房地产企业经营战略的评价和选择及房地产企业经营战略实施评价与控制等内容。

  • 税收实务

    作者:朱亚平, 李德春, 主编

    本书按照高等职业教育的人才培养目标,贯彻和体现精品教学的精神,并特别针对高职税收技术课程教学的特点,本着理论与实践相结合的原则,突出理论性、实用性、新颖性和可操作性,体现如下特点:1.目的性强。使学生能够熟悉掌握有关税收方面的基础知识和基本理论。2.体系完整。3.突出重点。对当前我国税制的主要税种的税法作了较为详尽的介绍。4.内容新颖。主要内容包括税法总论、增值税法、营业税发、印花税法、消费税发、关税法、资源税法、企业所得税法等。

图书分类

Book classification
  1. 该书是广州市工贸技师学院服装专业教师团队结合多年的一体化课程开发和实施经验编制而成的,从专业人才培养目标的确定、专业课程与思政点的融合、任务情景设计、教学活动策划、教学评价实施等方面进行了较为系统的论述。结构化地呈现了该专业的人才培养目标、课程思政方案、课程标准、教学活动以及专创融合项目等,可以帮助教师快速把握融合思政元素的一体化课程设计思路、教学目标、教学模式、课堂活动及其评价方式。全书理论知识...查看更多
  2. 前言
    为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件精神,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,发挥所有课程育人功能,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应,实现全员全程全方位育人,广州市工贸技师学院在不断深入推进以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,理论教学与实践教学相融通、学习岗位与工作岗位相对接、职业能力与岗位能力相对接的一体化课程教学改革基础上,构建了一专业一特点的一体化课程与思政教育相互融合的课程与教学体系。
    为帮助教师全面系统把握思政融合逻辑、课程内部结构,扎实推进思政融合一体化课程的教学实施,学院以专业为单位组织编写了《一体化课程教学指导手册》共 15 册。系列手册中,各专业系统梳理了一体化课程中蕴涵的国家意识、人文素养、技术思想、职业素养和专业文化五个领域的思政教育资源,精心选取思政元素,合理布局融合点,深化教学融合设计,结构化地呈现了专业人才培养目标、课程思政方案、课程标准、教学活动等,从而帮助教师快速把握融合思政元素的一体化课程设计思路、教学目标、教学模式、课堂活动及其评价方式。
    同时,《人力资源社会保障部办公厅关于推进技工院校学生创业创新工作的通知》(人社厅发〔2018〕138 号)明确指出,要加强技工教育创业创新课程体系建设,将创业创新课程纳入技工院校教学计划,将创业创新意识教育课程与公共课程相结合,将创业创新实践课程与专业课程相结合。系列手册中,各专业在部分工学结合的一体化学习任务基础上,融合了商机发掘、团队组建、市场调查、产品制造、商业模式设计、财务预测、项目路演等创新创业知识与技能,在日常专业教学过程中渗透培养创新意识和创业精神,从而提高学生创新创业能力。
    思政融合、专创融合的一体化课程设计及其教学实施在技工院校尚属探索阶段,加之编者水平有限,手册存在的不足之处,恳请批评指正。

    2022 年 10 月
    广州市工贸技师学院
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  1. 初级工 新手
    课程 1 服装部件制作........................... 1
    学习任务1 贴袋制作............................... 2
    学习任务2 手提袋制作......................... 14
    学习任务3 衬衣上、下级领制作........... 26
    学习任务4 男衬衣袖制作 ..................... 36
    中级工 生手
    课程 2 单品服装设计......................... 48
    学习任务 1 下装单品设计...................... 50
    学习任务 2  上装单品设计 ..................... 66
    课程 3 面料工艺设计.........................134
    学习任务 1 天然纤维面料再造设计....... 136
    学习任务 2 化学纤维面料再造设计....... 164
    课程 4 服装视觉呈现.........................176
    学习任务 1 品牌标志设计..................... 178
    学习任务 2 品牌海报设计..................... 188
    学习任务 3 服装品牌 VI 设计 ................ 198
    学习任务 4 服装品牌广告设计策划....... 208
    课程 5 服装产品销售.........................222
    学习任务 1 服装实体店铺销售.............. 224
    学习任务 2 服装产品线上销售.............. 234
    课程 6 服装成品制作.........................250
    学习任务 1 裙类成品制作..................... 252
    学习任务 2 裤类成品制作..................... 264
    学习任务 3 衬衣类成品制作 ................. 274
    学习任务 4 女时装成品制作 ................. 286
    课程 7 服装纸样设计.........................300
    学习任务 1 裙类纸样设计..................... 302
    学习任务 2 裤类纸样设计..................... 312
    学习任务 3 上衣类纸样设计 ................. 322
    高级工 熟手
    课程 8 系列服装设计.............................360
    学习任务 1 时尚女装系列服装设计............ 362
    学习任务 2 休闲女装系列服装设计............ 372
    学习任务 3 团体商务服装系列设计............ 382
    学习任务 4 团体工装系列服装设计............ 392
    课程 9 品牌服装产品策划.......................404
    学习任务 1 女装品牌产品策划................... 406
    学习任务 2 男装品牌产品策划................... 416
    课程 10 服装店铺管理...........................430
    学习任务 1 服装店铺销售管理................... 432
    学习任务 2 服装店铺人员管理................... 446
    课程 11 服装陈列设计...........................458
    学习任务 1 女装品牌实体店铺陈列设计 .... 460
    学习任务 2 男装品牌实体店铺陈列设计 .... 470
    学习任务 3 童装品牌实体店铺陈列设计 .... 480
    专创融合学习任务...................................492
    学习任务 班服定制馆................................... 492
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  2. 李填,广州市工贸技师学院服装专业带头人,服装设计高级工艺美术师、 服装设计定制工高级技师,广州市技师院校第一批专业带头人、广州市职业技能鉴定中心服装专业类专家,“服装制版师”工种题库开发主持人。

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