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  • 数字化音乐平台下作曲技术理论课程教学的

    作者:蒋长清

    历史的车轮滚滚向前,当我们坐在电脑旁一边听音乐一边处理文件的时候,我们不能不感叹高科技给我们带来的变化如此之大而又如此不同。以计算机为核心的高科技产品的使用覆盖了人们生活、工作的每一个角落,它不仅影响和改变着人们的生活,也在悄然地改变着人们对传统文明的认知。计算机音乐正是在这样的背景下逐渐形成并发展起来的。现在,无论是专业的音乐制作人还是音乐院校的学生,甚至拥有一台计算机的音乐爱好者,都能够运用计算机进行音乐创作。随着科学技术的迅猛发展,电脑对人们的工作、生活的影响越来越大,越来越不容忽视,可以说在现代社会如果没有电脑或不懂电脑,这将是非常难以想象的事情。“计算机硬件技术的发展以及软件市场的发展壮大,使得计算机与音乐结合成为可能并且发展迅猛。”〖ZW(〗宋玥,陈国威:《Sibelius制谱基础教程》,大众文艺出版社2008年版,第1页。〖ZW)〗电脑能够实现人们原来想都不敢想的事情,现在,在电脑的帮助之下人们可以深入到音乐当中去,将自己的梦想变成现实。
    本书分为上篇、下篇两个部分,上篇对电脑音乐系统与作曲技术理论进行了研究,相关内容包括电脑音乐系统软件硬件的构成、传统作曲技术、音乐创作存在的弊端,以及电脑音乐所必须的MIDI技术、虚拟声场等方面。虚拟乐器是构成电脑音乐系统的重要组成部分,如果没有虚拟声场的构建就不能形成听觉上的真实感,没有虚拟乐器的不断改进与采样技术的提高,就不能形成运用电脑音乐系统进行作曲、音乐创作的音色基础。电脑音乐制作系统中硬件与软件技术的成熟,使得音乐创作与电脑等高科技手段相结合成为可能。
    下篇主要研究的是电脑音乐系统与作曲技术理论在结合过程中所表现出来的几种方式。对于每一种结合方式进行深入细致的探究,Cubase、TT作曲家、Band in a Box等软件的使用,以及每种软件的音乐创作方式、具体创作过程等。
    此外,本书还对电脑音乐系统下音乐创作所产生的相关问题进行了研究,其中包括电脑音乐作品人性化的问题及电脑音乐系统对作曲技术理论课程教学的影响。〖HT

  • 珠宝鉴定专业应试习题及解析:宝石各论

    作者:艾昊,张兴旺,刘云贵

    本书是高等学校教学辅导用书,珠宝玉石学专业的课程习题集。作者参考《《系统宝石学》《珠宝玉石学》国家规划教材体例和内容,结合自身学习及教学、实践、科普等工作经验,编写此习题集,帮助读者加强对珠宝玉石学专业知识的理解和巩固。全书分为常见宝石与稀有宝石、常见玉石、有机宝石三部分,共七章,每章安排名词解释、填空题、是非题、单项选择题、多项选择题、简答题六类题目,所编拟习题紧紧围绕课程要点,习题解析简洁明确,通俗易懂,既可供专业师生教学使用,也可供参加宝石鉴定师、国家职业资格考试宝玉石检验员、考研考生、珠宝行业从业人员等使用。






  • 公共危机管理(第二版)

    作者:蔺雪春 李希红 朱婧

    本版是在2013年《公共危机管理:简明原理与实务》的基础上大幅改修而成。本版内容,修改为九章(九讲):公共危机管理的基本原理、公共危机管理的体制机制、突发危机事件的预防和准备、突发危机事件的监测和预警、突发危机事件的处置和救援(及应急指南)、突发危机事件的善后恢复和重建、媒体管理和舆情管理、政府形象管理和危机公关、公共危机管理国际比较。本版的编写体例,遵循四步教学过程,根据学生个性化发展和自我提升的需要安排章节顺序、模块内容。既重传道授业,更重解惑赋能,也关注创设运筹,升华人文价值。主要顺序是:课程引导——要点掌握——启发思考——提升自我。本版的编写特点,坚持第一版的“精”“全”“透”“实”四字,力求实现理论与实务并重,历史与现实相益,法规与策略互补,重点与难点同克。建议根据需要安排32~48个不同的理论与实训学习课时,其中可以根据实际需要对应急预案编写、应急指挥和应急响应、公民应急指南、新闻发言人和新闻发布会、危机事件调查评估等内容安排一定的实验实训课时,锻炼和增强学习者应急管理的实践能力。本书供公共管理类、政治学类、法学类、社会学类等相关专业学生和实务工作人员学习参考。

图书分类

Book classification
  1. 本书是面对全国高等院校历史学专业本科生兼顾研究生而编著的教材,主要介绍学位论文而侧重于学士论文的写作方法。全书共分为7部分,分别为绪论、史学论文概论、学术动态把握、研究资料选用、学位论文撰写、论文规范修改和论文答辩装订,介绍了从选题到答辩的整个史学学位论文写作过程。本书首先界定史学为求真之学科、学术论文为创新活动,然后以了解学术动态、选择论文题目为前提,以搜集资料、辨别史料为基础,以介绍学位论文要...查看更多
  2. 前  言
    17世纪法国著名思想家勒内·笛卡尔曾经说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”所谓方法,就是做事的路径,本书即关于史学论文写作的方法和路径。笔者本人一直从事历史学习、研究和授课,在江西科技师范大学多年讲授“史学论文写作”课程。学校决定资助在2018年出版一批教材,领导动员我将这门课程的讲义整理出版。为着教学上的便利,我答应编写这本教材。
    本书的编写原则有两条:首先,让历史研究的新手—— 历史学本科生快速地掌握史学论文写作的方法;其次,方便该课程的课堂讲授。因为本书是课程教材,而非学术著作,且“史学论文写作”是一门古老而广泛开设的课程,有许多很好的现成教材,故而借鉴和利用了大量前人类似著作内容和相关网络资源,且未按学术规范一一标注。本书重点借鉴的前人类似作品有宋冬霞主编的《史学论文写作》(南京大学出版社2015年版)、申友良主编的《史学论文写作指南》(广东高等教育出版社2013年版)、焦培民著的《史学论文写作》(社会科学文献出版社2015年版),以及也祁的《史学论文写作的方法及注意事项》;在论文的文献综述和答辩流程等各组成部分的技术标准方面,以《江西科技师范大学历史文化学院毕业论文手册》的技术要求作参考基础;在论文注释格式规范方面,以《历史研究》和《中国史研究》的技术要求为主要参考标准;在论文装订方面,以2005年修订版的《厦门大学法学院研究生学位论文技术规范》为参考标准;网络资源主要取自百度百科,还包括一些作者不明的电子资源和网络文章,在此不一一标明。
    笔者工作的单位是一所师范类高等院校。按照学校的培养计划,本课程共有17个课时。本课程的培养目标是训练历史学本科生了解史学论文的写作方法,掌握撰写学士学位论文的能力。因为课时有限,本书的内容设置偏向于宏观全面,而不是深入细腻。
    根据本人对史学论文的理解,总结自己撰写史学论文的经验,借鉴他人撰写史学论文的长处,本书设置了一套比较别致的框架结构。全书内容共分为7部分,先后分别为绪论、史学论文概论、学术动态把握、研究资料选用、学位论文撰写、论文规范修改和论文答辩装订。本书首先界定史学为求真之学科、学术论文为创新活动,然后以了解学术动态、选择论文题目为前提,以搜集资料、辨别史料为基础,以介绍学位论文要素、阐述正文写作为核心,以完善技术规范和论文修改为保障,再以论文答辩和材料装订为补充,全面系统而简明扼要地叙述了史学学位论文的撰写路径。
    本书是面向全国高等院校历史学本科生兼顾研究生而编著的教材,主要介绍学位论文而侧重于学士论文的写作方法,适用于大学历史学专业学生使用。相信本书可以帮助历史学本科生快速地掌握撰写史学学术论文尤其是学士学位论文的方法,其同时对历史学研究生撰写学术论文也有一定的帮助。
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  1. 目  录
    绪  论 1
    第一章  史学论文概论 6
    第一节  史学性质 7
    第二节  论文类型 18
    第三节  学术论文特征 26
    第二章  学术动态把握 33
    第一节  文献述评 33
    第二节  论文选题 46
    第三章  研究资料选用 61
    第一节  史料类型 61
    第二节  史料选用 67
    第三节  实地调查 80
    第四章  学位论文撰写 85
    第一节  论文要素 85
    第二节  论文结构 92
    第三节  正文写作 101
    第五章  论文规范修改 119
    第一节  学术规范 119
    第二节  注释格式 126
    第三节  论文修改 143
    第六章  论文答辩装订 151
    第一节  论文答辩 151
    第二节  论文装订 162
    附录1  八大山人“二九一十八生印”新诠* 167
    附录2  出版物中标点符号的用法规定 186
    附3  中华人民共和国国家标准校对符号及其用法 202
    后  记 206
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  2. 习罡华,江西科技师范大学历史文化学院副教授,政协南昌市第十四届委员会文史组副组长。研究方向为江西地方史、史学理论和克什米尔史,公开发表《历史是什么》等10多篇高质量史学论文。

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