作者：杨涛, 范国祖, 熊毅, 编著

本书分为三编，第一编为苗文语音部分，用9个课文完成苗文8个声调、31个声母、26个韵母的学习和训练。第二编为苗族日常用语，用16个课文反映苗族生产生活的日常对话。第三编为苗文的范文，用16个课文来选择苗族生产生活的、有趣味性的范文作为学习苗文的训练。

作者：邓云晓 陆志荣

中国传统文化中蕴含着丰富的哲理，挖掘中国传统文化中的思想政治教育资源，是目前高校思想政治教育工作面临的主要问题之一。针对这一问题，本书旨在阐明传统文化对思想政治教育的重要价值，探索其融合于思想政治教育的有效路径，以切实发挥其在加强和改进思想政治教育中的深厚力量。书中首先对传统文化的主要特征和精神进行解读，再从传统文化与大学生思想政治教育的价值内通性来讨论如何借助传统文化实现大学生思想政治教育目标任务，优秀传统文化中的哪些内容可以成为优化思想政治教育的资源，以及从传统教化中探索进行思想政治教育的新方法，同时对传统文化与思想政治教育的关系进行了阐述。全书逻辑清晰，内容丰富，对于推动传统文化的继承发扬及思想政治教育的创新优化都具有一定意义。

作者：谢洪涛

本书从建设项目技术创新的需求出版，运用技术创新理论、网络组织理论和系统动力学方法，把不同类型的技术创新主体在建设项目技术创新、过程的相互作用纳入研究之中，探求了如何通过建立面向建设项目的技术创新网络来提高建筑企业技术创新的成效，基本研究清楚了建设项目技术创新的组织障碍、工程项目技术特征与不同组织的治理方式的匹配关系、技术创新网络突破建设项目技术创新组织障碍的机理、技术创新网络的能力及组织边界等问题。