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小学教育技能手册
作者:方红, 主编
本书为高等院校小学教育专业教材。内容包括小学教育专业学生所必备的通识类与学科专业类技能。其中通识类包括有普通话与说话、三笔汉字书写、简笔画、教学方案设计、多媒体应用、课件设计与制作、课堂模拟教学、班主任工作等八项技能;学科专业类则包括小学语文教学、小学数学教学和小学英语教学三项学科技能。
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教育学新编(修订版)
作者:袁世勋 吴永忠
本书是依据《教师教育课程标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》的具体要求,以培养和塑造学生的“教育观”“教师观”“学生观”“课程观”“教学观”“评价观”,以及提高学生的“教学设计”“教学实施”“教学评价”等核心能力为目标而编写的,力求体现当代教育发展的要求、符合教师专业发展的需要,努力体现教材的科学性、基础性、易操作性、适应性。
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教育学新编
作者:袁仕勋 吴永忠
是师范类专业一门必修课程。本书紧扣教师资格考试和培养学生应用能力的现实需要,讲究知识的通俗易懂、生动有趣,以达到增加心理学知识的普及面、训练学生心理学专业技能的目的。本教材涵盖了认知心理、人格心理、学生心理辅导、教师心理健康等部分,列出部分练习与思考题,逻辑严谨、学练结合、重点突出、可读性强、梯度合理,极具实用性和兼容性,适用于教师资格认证考试及特岗教师录用
图书分类
Book classification- 该书立足知行合一、理论与实践相结合的教学原则,紧紧围绕高职大学生综合素质,旨在提高实践能力、学习迁移能力、独立完成任务的能力。本书依托毛泽东思想及中国特色社会主义概论、思想道德修养与法律基础、高职大学生心理健康、实用语文、音乐欣赏、应用数学、体育与健康六门课程,从高职大学生思想素质、人文素质、科学素质、身心素质四个维度将全书分为六部分,设置学生实践教学内容和项目,注重学生实践的完整性,重视学生的思...查看更多
- 序 言
人是一个综合体,有着巨大的潜能,人的发展就是综合能力的整体性发展。素质教育不能简单地理解为人文素质教育,也不能片面地强调精神塑形,它包含着丰富多样的内容。立德育人为教育之根本和出发点,有利于人的发展的各项因素必然成为教育应考虑和实施的具体内容。
《高职大学生综合素质养成攻略》一书出版原因颇多。首先,我国的素质教育已从20世纪末、21世纪初的倡导阶段进入到逐步落...查看更多
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目 录
第一章 “思想道德修养与法律基础”课程实践 1
第一节 阅读材料 1
第二节 推荐阅读书目 12
第三节 实践写作 14
第二章 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“形势与政策”
课程实践 32
第一节 “...查看更多