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幼儿园活动设计
作者:周燕
本书为高职高专学前教育专业教材,主要介绍幼儿园教育活动的一般理论以及各种教育活动设计知识,内容涵盖了生活、健康、语言、科学、社会教育等方面,旨在帮助学生在理解幼儿园教育活动设计一般原理的基础上,掌握幼儿园教育活动设计要领和技巧,从而为今后的工作打好基础。本书将基础理论知识与生动活泼的教育案例紧密联系,体现了理论性、创新性、可读性和实践性的有机结合。它既作为高校的学前教育专业教材,亦可作为幼儿园教师职前培训或在职进修、业务培训教材,此外也可供幼教工作者学习与参考。
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幼儿园管理与创业
作者:何小华 蒋春姣
本书是高等职业教育学前教育专业用拓展课教材,读者对象为高职学前教育专业学生。教材以校企合作为特色,突出内涵创新。内容上围绕学前专业毕业生创办幼儿园和或成为幼儿园职业管理者的创新创业梦想,分为创业和管理两个篇目;其中,创业篇又包括幼儿园园长和幼儿园的筹建两章。这两章章旨在帮组学生了解幼儿园园长必备的知识能力素养和岗位职责要求,懂得如何获取园长资格和借鉴园长成长之路规划个人职业发展;了解幼儿园筹建的流程,明确幼儿园创办条件,熟悉幼儿园创建程序,为日后幼儿园的筹建奠定知识基础。管理篇则是根据幼儿园管理工作的要点,讨论幼儿园的管理组织建立、文化建设、课程管理、公共关系等管理项目。
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中等职业学校学前教育专业学生职业技能训练
作者:唐敏 高春玲
本书共分为十一部分,包括绪论、幼儿教师职业素养、幼儿园保育工作技能、幼儿园教育教学活动设计与指导技能、教师普通话口语技能、多媒体课件制作技能、书写技能、舞蹈技能、音乐技能、美术技能、手工技能等内容。强调中等职业学校学前教育专业学生将来从事幼儿园工作应知应会的基本职业技能。每一部分内容都包括概述、具体内容、教师教学与学生训练的建议,并附有相关的训练素材,以帮助教师教学和学生训练时参考和运用。另外,本书还配有舞蹈训练视频,方便学生随时扫描查看。
图书分类
Book classification- 本课程以人文教育、创新思维为目标,以任务驱动、能力培养为主轴,在教学全过程中,以若干个口语表达的具体项目为中心,在完成项目任务的过程,介绍和学习“项目相关知识”,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。“实训任务与训练”和“课外阅读要求”不但可以丰富学生的知识,而且可以培养学生动口、动手的实践能力,提高学生的探索创新精神;强调“教学做”一体化教学,引导教师改变角色,成为真正的“导”师。在教...查看更多
- 《大学语文“阅读与口才”/职业技术教育“十三五”重点规划教材》有以下几个主要特点。
一、任务驱动与教师导学一1本化
本课程以人文教育、创新思维为目标,以任务驱动、能力培养为主轴,在教学全过程中,以若干个口语表达的具体项目为中心,在完成项目任务的过程,介绍和学习“项目相关知识”,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。“实训任务与训练”和“课外阅读要求”不但可以丰富学...查看更多
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项目一:口才与事业 1
一、项目必读资料 1
二、项目相关知识 5
(一)口才及其意义 5
(二)好口才的基本要领 6
(三)口语交际的基本原则 10
三、实训任务与训练 15
(一)成语接龙训练 15
(二)情景说话训练 15
(三)一...查看更多