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吴雁南日记
作者:主编 周术槐
《吴雁南日记》是教育学家吴雁南先生的日记集。吴雁南先生生前曾任首届贵州师范大学校长,是中国史学会理事、近代史论文评选委员会评委,作者是吴先生的学生。《吴雁南日记》以吴雁南先生的遗孀为顾问,采用和编排了吴雁南同志有关学习、工作、生活的宝贵历史日记,融历史性、思想性、教育性、启发性于一体,反映了日记者生前的世界观、人生观、婚姻家庭观、人才教育观,为进一步研究吴雁南的教育思想与生平事迹提供重要借鉴,有较好的保存价值和一定的研究价值,在人才培养、历史研究等方面,均有重要参考价值。
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加缪,一个对抗荒诞的反抗者——加缪文学思想研究
作者:张茂军
本书是一本关于加缪文学思想及生平研究的著作。作者由浅入深,从加缪的生平、作者简介(尤其是戏剧、散文、小说)、思想及文学表现、加缪与萨特的分歧等作了详细全面的介绍。最后,全书以附录结尾,介绍了加缪的几部经典作品,供广大读者赏析。
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唱萨朗
作者:陈兴龙 杨森
“萨朗”意为“唱起来,跳起来”,狭义是指羌族的一种歌舞形式,广义则指羌族歌舞,是羌族历史的见证和文化得以延续的重要载体,反映了羌族人民对美好生活的追求。本书整理了70余首羌族歌曲,涉及羌族年歌、酒歌、舞歌以及深受羌族人民喜爱的其他形式的歌曲。这些歌曲具有羌族文化代表性、标志性,影响力大。本书作者通过大量的田野调查,根据遗存情况,在村寨录音的基础上记谱、记词,并翻译成汉语和羌族拼音文字。本书的出版,对推广羌族音乐文化,丰富羌族地区人民群众的精神文化生活,以及促进羌族地区的文化繁荣、民族团结、经济发展都会起到积极的推动作用。
图书分类
Book classification- 本书是昆明铁路机械学校机电工程专业成果文集。本文集共有四篇内容,第一篇为名师成长之路,第二篇为课程开发的探索与实践,第三篇为优质课案例,第四篇为名师工作室成果荟萃。本文集主要展示了该校名师工作室针对教学改革、课程建设、教学管理和专业建设所积极开展的教科研实践案例与工作成果,这些成果有力推动了学校各专业课课程教学的发展,在推进产教结合、师资培养、实训基地共建等方面也发挥了重要作用,值得相关学校的老师...查看更多
- “评选‘首席高级教师’并以名师姓名命名组建名师工作室”作为昆明市教育改革的一项重要举措,是选拔和培养中小学教师队伍的领军人才,建设一支理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师队伍,并以此带动全市教师队伍整体素质提高的有效途径。昆明市第一届和第二届“名师工作室”分别由15位中小学知名特级教师领衔,以“传帮带”的方式,培养了一大批业务精、素质高、创新能力强的学员,各名师工作室取得的教育、教研成果已...查看更多
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第一篇 名师成长的摇篮 1
第一节 一个勇于探索的团队 1
第二节 工作室指导思想和工作目标 1
第三节 特色鲜明的工作室活动 2
第四节 工作室成员简介 6
第二篇 课程开发探索与实践 10
第一节 “液压气...查看更多