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民族预科教育实践与探索
作者:太学英, 主编
本书为论文集。书稿围绕四川民族学院的民族预科教育的实践、改革与发展展开,主要分为预科教学办学理念与定位、预科教育改革与发展、预科教育课程建设与质量提升三大部分,分别从宏观、中观、微观三个层次体现了教师对当前民族预科教育发展的思考与探索。书稿是四川民族学院实践探索的成果展现,具有一定的成果总结意义。对当前我国民族预科教育的改革与发展有一定的借鉴参考意义。
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武当文化概观
作者:廖兆光 崇慧
本书主要研究了武当道教文化、武当古建筑文化、武当武术文化、武当民俗文化、武当山水文化和武当旅游发展等内容。本书具有三大特色:第一,行文轻松活泼,语言通俗易懂,可读性强;第二,考虑到本书主要阅读对象的特点,对武当文化的内容进行了适当的取舍,删除了道教科仪、道教医药、神仙造像、道教人物、金石碑刻等过于艰深的内容;第三,旅游业是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要产业。本书全景式地探讨了武当山旅游发展的历程,尝试总结了武当山旅游发展模式;通过对全域旅游理念的分析,提出了武当山全域旅游发展对策。本书既可以作为高校加强大学生人文素质培养的参考书,也可作为武当山旅游经济特区干部、武当山景区管理人员和导游人员的专题培训教材,还可供广大武当文化研究者借鉴。
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王学之兴
作者:王晓昕 主编
本书是贵阳学院阳明学与地方文化研究中心新时期对于阳明学研究的论文集。全书30篇文章从王守仁哲学精、廉政思想、遗迹考证、伦理思想、人际交往、讲学经历等多个纬度阐述当代思想者、心学研究者的成果,以期相互印证,形成学术讨论。
图书分类
Book classification- 尽管各地都有自己的地方志、地名录等,但这是第一本专门针对一座城市的地名而写的语言学著述。攀枝花这座有着独特裂谷文化的资源城市,其地名具有显著的特点。本书即是对攀枝花地名的全面涉入研究。全书从攀枝花地名中的数字、楼盘名等进行一一分析。
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1 攀枝花地名概况
1.1 研究方法
1.2 地名的意义
1.3 地名的功能
1.4 常规地名命名方式
1.5 地名分类
1.6 地名动态性
1.7 新命名趋势
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