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图书分类

Book classification
  1. 本书作为铁道机车专业高职教材,全书共分5个模块,以SS9G直流传动客运电力机车作为基础,选取HXD3交流传动货运电力机车为代表机型,主要介绍电力机车电器设备的总体布置、辅助电路电器的检修与维护、控制电路电器的检修与维护和主电路电器的检修与维护等。本书引入现场检修工艺和故障案例,体现“教、学、做”一体化的思想。本书除作高校教材外,也可作为铁路机务系统司乘人员、整备和检修技术工人的岗位培训教材。
  2. “电力机车电器的检修与维护”是电力机车运用与检修专业的一门主干专业课程,主要介绍在电力机车上应用的通用、专用电器的基本结构、工作原理、主要技术参数、检修和维护方法。随着大功率交流传动电力机车的快速发展和高等职业教育课程改革的推进,现有同类教材所选的SS系列机型过于陈旧或正处于阶段淘汰,教学内容已不能满足当前HXD型机车教学的需要。本教材将原“电力机车电器”和“电力机车检修”两门课程加以整合,采用模块化、任务驱动的编写模式,教学内容主要以SS9G型电力机车低压电器为基础、以HXD3型电力机车车顶高压电器为代表进行选取。
    一、本教材特色
    1. 结合实际。本教材紧扣电力机车专业人才培养方案中课程标准的基本要求,结合当前高等职业教育教学现状,本着理论知识够用的原则,以解决电力机车电器在应用中的实际的问题为目的,突出培养学生对所学知识的应用能力和动手能力。
    2. 任务驱动,有利于自学。以现场真实的工作任务作为教学载体,以完成某项工作任务为目标,引导学生自主学习,掌握相关的知识与技能,同时培养学生良好的职业操作规范,以及敬业爱岗、团结协作等综合素质和能力。
    二、本教材内容
    模块一  电力机车电器设备的总体布置。主要介绍SS9G型机车和HXD3型电力机车电器的总体布置及其各电器的名称、作用、安装位置、数量等。
    模块二  辅助电路电器检修与维护。介绍电力机车辅助电路中的主要电器设备,包括电磁接触器和自动开关。重点介绍其作用、结构、原理、主要参数、检修与维护方法、常见故障分析。
    模块三  控制电路电器检修与维护。介绍电力机车控制电路中的主要电器设备,包括继电器和司机控制器。重点介绍其作用、结构、原理、主要参数、检修与维护方法、常见故障分析。
    模块四  主电路电器检修与维护。介绍电力机车主电路中的主要电器设备,包括SS9G电力机车中电空接触器和转换开关、HXD3型机车车顶电器。重点介绍其作用、结构、原理、主要参数、检修与维护方法。
    模块五  电器的基础理论知识。介绍电器的发热、电弧的产生、触头等基础知识。
    本教材由湖南铁路科技职业技术学院陈燕萍、广州铁路职业技术学院童巧新和山东职业学院王志亮任主编,新疆铁道职业技术学院张磊、湖南铁路科技职业技术学院谭香玲任副主编。具体编写分工如下:绪论,模块一,模块四之任务4-1、任务4-2,模块五之任务5-2、任务5-3和附录由陈燕萍编写;模块二由童巧新编写;模块四之任务4-3、任务4-4、任务4-5由王志亮编写;模块三由张磊编写;模块五之任务5-1由谭香玲编写。全书由湖南铁路科技职业技术学院江利国主审。在本书编写过程中,还得到了广州铁路(集团)公司株洲机务段刘炜工程师、南昌铁路局南昌机务段徐水平工程师等相关现场技术专家的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢!
    由于编者水平有限,不当之处在所难免,恳请广大读者批评指正。


    编  者
    2016年1月

     
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  1. 绪  论 1
    模块一  电力机车电器设备总体布置 4
    任务1-1  认识SS9G型电力机车电器设备总体布置 4
    任务1-2  认识HXD3型电力机车电器设备总体布置 11
    模块二  辅助电路电器检修与维护 16
    任务2-1  电磁接触器检修与维护 16
    任务2-2  自动开关检修与维护 34
    模块三  控制电路电器检修与维护 41
    任务3-1  电磁继电器检修与维护 41
    任务3-2  机械式继电器检修与维护 55
    任务3-3  司机控制器检修与维护 63
    模块四  主电路电器检修与维护 75
    任务4-1  电空接触器检修与维护 75
    任务4-2  转换开关检查与维护 86
    任务4-3  真空主断路器检修与维护 97
    任务4-4  受电弓检查与维护 108
    任务4-5  其他电器检查与维护 123
    *模块五  电器基本理论知识 138
    任务5-1  认识电器的发热与电动力 138
    任务5-2  认识电弧及灭弧装置 150
    任务5-3  认识触头 168
    附录  电器综合试验指导书 186
    参考文献 193

     
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