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  • 工程测量(含实训手册)

    作者:吴献文

    本书是高职高专院校测绘地理信息相关专业核心课程教材,也是校企合作双元开发的成果,集“教、学、做”为一体,具有重点突出、特点鲜明、实用性强且融入课程思政教学理念等特点的新型态教材。本书按照“项目-任务”为体例,“项目引领,任务驱动”的教学理念进行编写,以适应当前测绘地理信息相关专业教学的改革需要。全书以工程项目施工测量方法为主线,从施工测量基础知识、线路测量、道路与桥梁施工测量、工民建工程测量、地下工程测量、建筑变形监测等方面阐述了工程测量的基本理论和作业方法。本书淡化理论、加强实训、突出应用,在阐述测量基本原理和理论、常规测量方法的基础上,不仅对工程测量的原理与方法进行全面介绍,还讲述工程测量项目技术设计书、技术总结的编写方法。本教材配套有丰富的教学视频、试题库、单元测验、项目考核等数字化教学资源,通过系统的学习,既可培养学生分析问题和解决问题的能力与素养,又为学生今后从事测绘行业工作奠定基础。本书可作为高等职业院校测绘地理信息相关专业教材,也可作为从事测绘工作工程技术人员的参考书。






  • 测绘法规与工程管理(第2版)

    作者:王占武

    本书是高等职业院校测绘专业教材,详细介绍了测绘管理的原理与基本方法,测绘管理,测绘工程项目管理,测绘法律与法规的立法宗旨、适用范围、地位和作用,并辅以具体的实践案例,具有较强的针对性、实用性和可操作性。本书较好地反映了新修订的法律法规的精神,对相应的内容作了更加合理的布局,并跟踪最近几年发展起来的新理论、新方法,与时俱进,对测绘工程作和工程管理工作作了较为深入的分析,能为读者提供更切合当下形势的内容,以尽量缩小学生在校与在工作单位的学习或工作,让学生更快适应角色的转换。本书也可作为注册测绘师资格考试的参考书,以及从事测绘类专业教学、科研、生产、管理的工作人员的参考资料。

  • 无人机测绘技术

    作者:徐军,何燕君

    无人机测绘技术是以航空遥感为基础,利用先进的无人驾驶飞行器技术、遥感传感器技术、遥测遥控技术、通信技术、DGPS定位技术和RS技术,实现自动化、智能化、专业化地应用于应急测绘保障、数字城市建设、国土资源领域、矿山监测、电力工程、环境保护、农林业领域及水利等相关领域,具有应用范围广、作业成本低、续航时间长、影像实时传输、高危地区探测、图像精细、机动灵活等优点,是卫星遥感与载人机航空遥感的有力补充,已经成为世界各国争相研究和发展的重要方向。本书较为系统、全面地介绍了无人机的飞行原理、结构、导航飞控、飞行操作与维护、无人机航空摄影的特点、无人机摄影测量原理、无人机影像数据处理、产品获取方法与流程、无人机倾斜摄影数据处理技术、无人机贴近摄影测量、无人机机载激光雷达测量、无人机测绘技术应用领域等知识,并提供了丰富的无人机测绘项目实际案例。本书适合非无人机专业的测绘专业学生学习无人机测绘技能,可以作为测绘相关专业新技能扩展和提升的专业教材,也适合高职高专摄影测量与遥感专业的师生阅读,还可作为从事和准备从事无人机测绘技术工作人员的参考书。






图书分类

Book classification
  1. 本书是高职高专院校测绘地理信息相关专业核心课程教材,也是校企合作双元开发的成果,集“教、学、做”为一体,具有重点突出、特点鲜明、实用性强且融入课程思政教学理念等特点的新型态教材。本书按照项目-任务式教学的方法进行编写,以适应当前测绘地理信息相关专业教学的改革需要。本书主要介绍遥感技术基础知识、遥感平台与传感器及数字图像的应用,基础知识具体包括:遥感技术研究的对象和基本理论,遥感平台及传
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  2. 党的二十大报告提出,要“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,要“加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量”。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才的重大使命,是科教兴国战略的重要举措。教材是高职院校落实“立德树人”根本任务、深化职业教育“三教”改革的关键要素,是支撑现代职业教育体系建设的基础性保障。
    本教材是国家“双高”建设项目系列教材、广东工贸职业技术学院高等职业教育测绘地理信息类“十四五”规划教材。本教材依托国家“双高”专业群—— 测绘地理信息技术,由广东工贸职业技术学院和广州智迅诚地理信息科技有限公司校企合作共同开发,是一本满足高职院校测绘地理信息类专业和专业群信息化教学需求的工作手册式新形态教材。“教、学、做一体”是本教材的特点。本教材打破了以讲授知识为主线的传统教学方式和学习方法,采用“项目导向、任务驱动”架构,按照项目的形式组织教学内容,把知识点、技能点、思政点融合在一起,实现“知识传授、能力培养和价值引领”相统一。在项目中,以任务方式在课堂上引导学生完成知识学习和技能训练,并培养学生家国情怀、职业精神、岗位能力和创新创业意识。每个项目和任务的设计都遵循由易到难、由小到大的原则,螺旋式逐渐推进教学    内容。
    本教材适用于高职院校测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、地籍测绘与土地管理、工程测量技术、国土空间规划与测绘、无人机测绘等相关专业。
    本教材的体系结构是按照项目式的写法来编写,根据实际工作中遥感数据处理及应用项目开发的常见技术要求,编写了7个项目,项目内容包括:遥感基础知识、遥感数据获取原理、遥感影像及其预处理、遥感影像增强处理、遥感影像目视解译、遥感影像计算机分类、遥感专题制图等,涵盖了遥感的基础知识和实践操作技能。通过完成教材的项目任务,可达到遥感数据处理工程师的基本知识、技能和经验要求。依照遥感数据处理的典型工作过程,实施“教、学、做一体”的教学思路,通过工作任务实施和任务拓展,将遥感技术应用中的“知识点、技能点、经验点”有机结合在一起。通过教,记住知识点;通过学,掌握技能点;通过做,获得经验点。在每个项目学习时,建议学生先对任务有个初步了解,然后通过任务实施来掌握相应的知识点和技能点,并通过技能实战训练来进一步提升技能和获取经验。
    本教材参考学时为60学时,其中建议教师讲授28学时,学生实训32学时,即理论和实践比例为7∶8,学时分配表如下

    项目 课程内容 学时分配
    讲授 实训
    项目一 遥感基础知识 4 2
    项目二 遥感数据获取原理 7 3
    项目三 遥感影像及其预处理 3 9
    项目四 遥感影像增强处理 4 5
    项目五 遥感影像目视解译 2 2
    项目六 遥感影像计算机分类 7 9
    项目七 遥感专题制图 1 2
    课时小计 28 32
    总课时合计 60
    本教材项目一、项目六由黄铁兰编写,项目二由魏志安编写,项目三由朱腾编写,项目四由张雪蕾编写,项目五由孙松梅、黄铁兰编写,项目七由黄铁兰、朱明帮编写,全书由黄铁兰统稿。
    由于编者水平有限,书中可能存在不足之处,敬请广大读者批评指正。

    编  者      
    2023年5月
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  1. 项目一  遥感基础知识 001
    任务一  遥感概述 002
    任务二  遥感处理软件 019
    项目小结 027
    思考题 027
    项目二  遥感数据获取原理 029
    任务一  遥感物理基础 030
    任务二  遥感平台及传感器 036
    任务三  传感器 040
    项目小结 050
    思考题 050
    项目三  遥感影像及其预处理 051
    任务一  遥感影像基础 052
    任务二  遥感影像预处理 056
    项目小结 089
    思考题 089
    项目四  遥感影像增强处理 091
    任务一  遥感影像增强 092
    任务二  遥感影像变换 101
    任务三  遥感影像融合 116
    项目小结 123
    思考题 124
    项目五  遥感影像目视解译 125
    任务一  遥感影像目视解译的原理 126
    任务二  遥感影像目视解译的方法与流程 129
    项目小结 136
    思考题 136
    项目六  遥感影像计算机分类 137
    任务一  遥感影像计算机分类基础知识 138
    任务二  遥感影像非监督分类 140
    任务三  遥感影像监督分类 157
    任务四  遥感影像决策树分类 171
    任务五  遥感影像分类后处理 183
    任务六  遥感影像精度评价 192
    项目小结 202
    思考题 202
    项目七  遥感专题制图 203
    任务  遥感专题制图的原理与方法 204
    项目小结 229
    思考题 229
    参考文献 230
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  2. 黄铁兰,广东工贸职业技术学院测绘遥感信息学院,副教授,信息系统项目管理师;主要研究方向:环境遥感、GIS开发与应用、地矿测绘;从事测绘地理信息技术相关的工程生产、科研与教学20年。

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