作者：李为虎

本书是普通高等理工院校学生“大学物理”课程的实验用书，读者对象为理工类本科生。本书内容包括实验误差及数据处理、力学、热学、电磁学基本实验和综合设计性实验组成等。全书共选用18个实验，是根据教育部《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合作者多年来大学物理实验课程的教学实践经验编写而成的。本书讲解注重由浅入深、循序渐进的原则，本书图文并茂，并配备课件和视频资源，帮助学生加深对教学内容和实验操作的理解。本书在许多实验中加入了选做内容，使教师备课具有一定的自主性，或供学有余力的学生参考。

作者：汪义瑞, 石卫国, 主编

数学分析是现代数学的基础学科，是学习和掌握其它数学学科及科学技术的基础和工具，是数学专业的一门重要基础课程。在实数范围内用极限方法研究函数性质，内容为：实数连续性定理、覆盖和一致连续、上下极限等；曲线积分与曲面积分，包括两类曲线积分及两类曲面积分、格林公式、高斯公式等；再论积分，进一步讨论了黎曼可积的条件，并给出了重积分变量代换的证明；二元函数中值定理和泰勒公式，包括隐函数的存在性、二元函数中值定理、二元函数的泰勒公式（极值定理证明）；反常积分与含参变量积分、无穷级数的进一步知识与无穷乘积等。

作者：吴现荣,彭乃霞,罗琼

该书是针对师范院校数学与应用数学专业本科学生编写的教材。本书紧密结合数学课程改革实际，贯彻数学课改的教育理念和教学方法，理论联系实际地阐述了中学数学教学的基本理论、基础知识和基本技能，切实加强中学数学教育实践能力的培养和训练。该书稿共9章，第1章数学教育基本理论；第2章数学课程标准解读；第3章代数与几何内容分析；第4章函数主线分析；第5章统计与概率主线分析；第6章数学建模与探究活动主线分析；第7章中学数学思想方法；第8章数学教学中的基本问题；第9章中学数学教学设计。