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大学生心理健康教育作者：张义明, 黄存良, 袁书卷
本书是一本大学生心理健康教育的教材。本书着重对大学新生的适应问题、大学生常见的心理疾病与防治、大学生自我意识的发展、大学生学习动机、人际交往、情绪状态等内容进行了阐述，以帮助大学生解决学习、生活、情感等方面的问题，获得身心的健康和成长。
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大学生心理健康教育实践指导作者：朱琦, 张艳萍
本书专门针对大学生心理健康教育课程中的实践部分。全书共分为九个章节，每一章包含一系列活动，致力于训练和拓展学生一种或多种心理素质和能力。每章节分为五个部分，包括课程目标、活动准备、综合实践活动过程、理论依据提示和拓展阅读，详细阐述了大学生在心理发展过程中可能遇到的爱情、就业、学习等问题并作出了具有指导意义的解答。
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心理学作者：赵 燕
本书是贵州省兴义民族师范学院校本公共课教材。本书依据教育部最新颁布的《教师教育课程标准（试行）》及《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》，精简传统公共心理学内容，有选择性地增加发展心理学、教育心理学的部分内容。本书共四编，分为十二章。涉及心理学基础 、 心理发展与培养、 学习心理、 品德心理、心理健康教育与教师心理等几个部分。
图书分类
Book classification- 本书涵盖了实验心理学基础知识，包括注意、感知、记忆、思维、情绪、能力、人格等内容，并且列出心理学实验报告供学生学习、实践使用，旨在让学生通过对本书的学习形成对心理学实验较为全面的认识，掌握基本的心理学实验设计和操作技能，培养分析问题和解决问题的能力以及一定的学术研究写作能力。本书理论与实践结合紧密，针对性较强，不仅可作为高等教育心理学、教师教育专业的教材，还可作为公共心理学课程实验部分的配套教材。...查看更多
- 心理学短短百余年的历史充分表明，心理学之所以成了一门独立的科学，是因为有科学心理学实验的支撑，离开心理学实验基础，心理学将与教育学一样成为一门思辨学科。实际上，心理学是一门实验性很强的学科，一方面，心理学实验证据的不断积累极大地促进了心理学原理、定律和结论等基础理论的发展；另一方面，要训练学生的心理学专业技能，最重要的途径就是做心理学实验，就像要形成物理、生物、化学等学科技能一样，就必须上实验课，...查看更多
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第一章 心理学概论 001
一、心理学实验的意义 001
二、心理学实验的特点 002
三、心理学实验研究的基本过程 003
四、实验报告的撰写 010
五、心理实验报告示例 013
第二章 注意心理实验 022
一、注意稳定实验 022
二、注意广度实验 025
三、注意分配实验 ...查看更多 - 廖全明，成都师范学院心理学院院长，教授，博士；主要研究方向：中小学教师专业发展、心理健康服务体系、儿童社会性发展；主持或主研教育部规划基金项目、四川省哲学社会科学规划项目等多项；
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