作者：张科 成必成

本书是一部为师范生提供教育指导的著作，主要内容包括高中课程与高考改革、专业与高校的关系、职业认知和自我认知、生涯决策和管理、高中学生生涯探索服务体系的建构。主要是引导高中生进行外部环境的探索和认知、内部的觉察和认知，教会高中生掌握认识自己的方法，以及在生涯探索过程中具体的项目时间、学业进行、人际关系处理等实际操作方法，最终构建高中生涯教育服务体系。本书既可用于高校师范专业学生学习使用，又适用于从事中学生涯教育的老师、高中学生。

作者：徐园媛, 周优文, 蓝善康

本书针对当前高校思想政治教育中存在“主体性缺失、主客体分离、知行脱节”的问题中，其症结和难点在于主题的“接受”环节这个核心问题开展编写。编写遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，以德心共育的教育理念为主线，以大学生心理认知接受规律为切入点，以激发大学生的主体意识为抓手，强化高校思想政治教育体验式实践环节。

作者：樊婷婷 梁小丽 刘琼

本书是贵州兴义民族师范学院主持汇编的民族地区幼儿园教师论文集，主要围绕少数民族地区民间游戏与幼儿园课程、少数民族文化融入幼儿教育，以及少数民族地区幼儿教师教育发展等方面进行研究。书稿旨在体现目前少数民族文化与幼儿教育的融合发展情况，以及少数民族地区教师教育、幼儿教育的探索情况。本论文集所收录的论文均来自熟知民族文化的幼儿园一线教师及学前教育专业学生，真实地再现了目前民族文化与幼儿教育方面的新研究成果，书中的案例、图片均是第一手资料。