作者：盛奋华

本书根据职业院校人才培养目标，以工作任务引领，将相关知识融入每个项目对应的工作任务中。本书本着“淡化理论，重视实践，应用为主”的教学思想，将传统的“电工电子技术”实践课程内容分解整合成9各项目，分别为简易指示灯的安装与调试、电桥电路的安装与调试、串联谐振电路的安装与调试、可调直流稳压电源的安装与调试、助听器的安装与调试、集成功率放大器的安装与调试、三人表决器的安装与调试、计数显示电路的安装与调试、简易电子琴的安装与调试。本书着重培养职业院校学生常用电子元器件的识别能力、电路原理图的识图能力、简单电子电路的分析能力、常用电子仪器仪表的使用能力等。本书可作为电工电子类专业学生的教材，通过学习，学生具有较高的综合素质和创新意识，具有较好的行为规范和职业道德。

作者：李川，饶静

本教材以典型电路为例，介绍了国产印制电路板设计软件嘉立创EDA的常用命令、功能界面、等基本操作，主要包括电路原理图绘制、原理图库元器件制作、PCB元器件封装设计、印制电路板设计制作及电路仿真与测试。主要特点：1.院校企合作、活页编排，动态更新教材内容。基于产教融合，中职、高职、企业三方合作开发，以典型工作任务作为教学内容，服务行业企业人才需要，实现理论与实践相融合、能力培养与实际工作岗位相统一。依托信息技术开发线上课程，动态更新信息化教学资源，及时融入新技术、新工艺、新规范，合理融入思政元素，以灵活的模块组合与装订形式呈现，将职业能力和思政内容落实在操作过程中实现手册化，活页化。2.岗课赛证、线上线下，拓展配置教学资源。教材编写中引入嘉立创EDA公司典型岗位标准、全国职业院校技能大赛电子电路装调与应用赛项技术标准及集成电路版图设计1+X证书标准，探索岗课赛证互融互通。同步建设《EDA技术及其应用》线上课程，合理利用现代信息技术，探索以“信息技术+”升级教学资源，构建线上线下混合式教学情境。3.采用国产软件、功能完整，突破技术平台制约。

作者：徐永忠 赵艳玲 张群

本书为教材。内容侧重于通过本课程的理论知识和专项实训为学生技能提升和等级鉴定以及将来工作于电子产品装接与调试行业的再教育和可持续发展提供帮助，针对应用电子技术专业的核心技能之一的电子产品装接与调试，将电子产品装接与调试的工艺逐步引入到以由简单如稳压电路到复杂如电视机等电子产品的生产装配的项目化教学主线中，让学生在各类产品装接与调试过程学习并熟悉电子产品装接与调试工艺。本书克服了现有教材中电子装接基础工艺培训和中职培训的很多重叠的缺陷，在结构上有所创新，因此具有较强的针对性，并具有实践指导意义。