作者：张灵芝 上官剑 严兴喜

本书为高职院校铁道供电技术专业核心课程的教材，从接触网结构、接触轨类型和工具图纸的认知着手，逐步从巡视、防护、登杆等简单项目作业，到接触网设备检修、维护等较为复杂的专门项目实施作业，包含普速铁路、高速铁路和城市轨道交通接触网的常见知识和技能，共设有17个学习情境30个具体的项目任务。每个学习情境都包含导读、学习目标、任务描述、资讯、任务实施及考核、习题等不同内容。每个任务都对应轨道交通接触网工、接触网检修工的不能层级的技能点，设有理论学习部分和作业指导书，任务考核均有可执行的带评分标准的考核表格。本书也可用作轨道交通接触网工、接触网检修工相关证书（“1+X”）培训教材。

作者：彭建武 张桥平

本书为高等职业教育城市轨道交通机车车辆专业教材，按照项目式编排内容，共7个项目：城轨交通的类型，车辆的类型及组成，车体结构，车辆设备的安装位置和相关要求，车门的结构及原理，转向架的结构及作用原理，车辆连接装置以及空调系统等。书稿在第1版的基础上修订而成，补充了城轨交通车辆采用的新技术、新材料、新结构、新工艺等方面的内容。本书基础理论适度，强化基础及共性知识，专业针对性强，也可供从事城市轨道交通车辆相关工作的现场工程技术人员学习、借鉴、参考。

作者：户佐安 薛 锋

交通运输是人类社会生产、经济、生活中一个不可缺少的重要环节，满足了工农业生产和人民生活的需要，是保证人们在政治、经济、文化、军事等方面联系交往的手段，同时也是衔接生产和消费的一个重要环节。现代化交通运输主要包括铁路、道路、水路、航空和管道五种运输方式，作为国民经济的重要基础设施和基础产业，交通运输是社会经济发展的重要物质基础，其基本任务是通过提高整个运输业的能力和工作质量改善国家各经济区之间的运输联系，进而安全迅速、经济合理地组织旅客和货物运输，保证最大限度地满足社会和国防建设对运输的需求。
改革开放以来，我国加快了交通基础设施建设，交通运输业成为重点扶持的支柱产业之一，尤其是20世纪90年代以来，我国采取了一系列重大举措，增加投资力度，促进了交通运输业的快速发展。随着经济的发展、科技的进步和市场竞争的加剧，运输业采用的现代化技术装备日益增多，各种运输方式的技术经济特点和合理使用范围也随之发生变化，运输组织和营销策略变得更加灵活。无论是铁路、公路，还是航空、水运，运输快速化和直达化、重载化、物流化、智能化、大力提倡多式联运以及环境保护都已成为发展方向。
在市场经济条件下，各种运输方式按照其自身技术经济特征，在服务社会化的过程中，形成分工协作、有机结合、连接贯通、布局合理、竞争有序、运输高效的现代化运输系统，并在按照市场需要整合、配置运输资源的条件下，通过合理的管理与组织，最大限度地发挥各种运输方式的单个及组合优势。简言之，运输组织能有效地协调运输能力与运量的平衡；能够统筹安排，有效地保证运输生产中的协作；有效克服运输体系内的薄弱环节，提高整个运输系统运转的灵活性、高效性；有利于促进综合运输规划工作和综合运输管理工作的进一步改善和提高。
作为国民经济的命脉，交通运输业正面临着重大的战略需求。掌握交通运输技术的人才及其人才的培养自然成为社会各界关注的热点问题。无论是公路运输、铁路运输，还是水路运输、航空运输、管道运输等都需要大量的交通运输专业高级技术与组织管理人才，由他们运用先进的技术来装备交通运输，用科学的方法来组织管理交通运输。为此，我们组织人员编写了这本交通运输组织学教材。
本书深入浅出，理论联系实际，从大交通运输系统出发，对交通运输生产组织各环节的相关理论和技术进行了详细的论述。本书在阐述基本概念和工作原理的同时，突出其应用，强调传授知识与培养能力，并注重教学思想，加强对学生相关技能的培养。在编写理念上力求章节层次清楚，内容简洁明了、通俗易懂，有利于学生自学。全书包括交通运输基本概念、运输市场与管制、运输需求与供给、旅客运输组织、货物运输组织、交通运输枢纽及站场运输组织、运输生产计划与调度、多式联运组织、交通运输组织评价、交通运输组织发展共计十一章。本书的特点是改变了不同运输方式各自表述自身特殊的运输组织原理和方法的传统知识体系，按照运输组织的外部市场环境、运输需求与供给，客、货运输组织，交通运输枢纽及站场运输组织、运输生产计划与调度、多式联运组织、交通运输组织评价、交通运输组织发展这十大板块，努力尝试建立统一的交通运输系统的运输组织理论和方法体系，从总结、概况、提炼交通运输组织的共性原理和共同规律的要求出发组织教材。
本书可供高等院校交通运输类专业本科生作教材使用，同时也可供交通运输行业以及物流行业的工作人员学习参考。
全书由西南交通大学户佐安和薛锋主编，邱忠权及研究生张德新、贾玉卫和马晓晨在书稿编写过程中进行了大量的资料收集、整理和编辑工作，在此表示感谢。
本书在编写过程中所借鉴的著作、研究成果一并列在参考文献中，在此向有关作者表示感谢。


编  者
2014年6月