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图书分类

Book classification
  1. 本书共设三大实训教学模块:第一模块为零件普通钳加工,主要内容包括常用量具的认知、划线、錾削、锯削、锉削等;第二模块为零件普通铣削加工,主要内容包括铣削基本操作、铣平面、台阶、斜面、直角沟槽等;第三模块为零件普通车床加工,主要内容包括车床基本操作、台阶轴的车削、三角形外螺纹的车削、外锥的车削、滚花、钻孔等。本书内容符合当前技能人才培养的需要,更加注重“做中学,学中做”的学习过程,充分体现了当前工学一...查看更多
  2. 前  言
    今天的中国已成为世界上主要的制造业中心之一,经济建设和社会发展对人才的需求越来越多样化,不仅需要高层次的创新人才,而且更需要在各行各业进行技术传播和技术应用的高素质劳动者。“如何提升学生的综合职业能力”已成为职业教育课程改革中最为关键的问题。我院数控加工专业教学团队根据学院的发展和自身的教学设备资源编写了一套以工作过程为导向、以工作页为主要学习材料的工学结合的教材。
    这套教材具有以下特色:
    1. 注重学生综合职业能力的培养
    职业教育对技能型人才的培养目标是:在真实的工作情境中,具有整体化地解决综合性专业问题的能力和技术思路。本书以典型零件为载体,让学生在结构认知的工作过程中,经历从明确任务、制订计划、加工实施、质量检测和评价反馈的整个过程,帮助学生获得工作过程中的知识(包括理论知识与实践知识),掌握操作技能,掌握工作对象、工具、工作方法、劳动组织方式和工作要求等要素及其之间的相互关系,获取工作经验并促进关键能力和综合素质的提高,从而为学生的职业生涯发展奠定良好的基础。
    2. 以典型零件为载体,多个知识点贯穿主线
    本书在课程内容的设计上特别注重学习目标、学习任务、完整的工作过程和工作质量的要求等方面的选择和确定。使学习者在完成学习任务后,能够学会如何做工作,形成理论知识和积累实践经验,了解完成任务过程的关键环节是什么,难点在哪里,工作质量的要求是什么,等等。本书在课程内容设计上,实现了理论知识与实践知识的整合,既能体现工作过程,又具有学习价值,较好地突出了机械加工专业职业能力形成的特征。
    3. 教材配套完善,体系多元化
    教材中所涉及的PPT、工作页、任务书和鱼骨图等都有配套资源,方便教师的教学和学生的学习,兼顾了教与学,让“教得轻松,学得方便”成为现实。
    4. 教材呈现方式新颖,多样化
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    本书在编写过程中,得到了上海景格公司的大力支持,同时编者还参阅了国内外相关方面的论著和资料,吸收了部分专家、学者的观点和成果,在此一并表示感谢。
    由于时间仓促,编者水平有限,书中难免有疏漏和不妥之处,恳请各位专家和读者批评指正。


    编  者
    2019年6月
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  1. 目  录
    学习任务一  常用量具的使用 1
    子学习任务一  游标卡尺 2
    子学习任务二  外径千分尺 9
    子学习任务三  测量角度的常用计量器具 18
    子学习任务四  常用机械式量仪 25
    学习任务二  创意开瓶器的制作 33
    学习任务三  錾口榔头的制作 58
    学习任务四  铣床的基本操作 77
    子学习任务一  参观生产现场 78
    子学习任务二  铣床的基本操作 88
    学习任务五  T形螺母的加工 103
    学习任务六  鲁班锁的制作 130
    学习任务七  车床的基本操作 147
    子学习任务一  参观生产现场 148
    子学习任务二  车床的基本操作 158
    学习任务八  榔头杆的制作 183
    学习任务九  榔头手柄的制作 225
    参考文献 257
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  2. 姚允刚,晋城技师学院院长,高级讲师,多年来从事教育教学实践与研究,曾荣获山西省技工教育优秀校长、国家技能人才培育突出贡献个人等荣誉称号。主持省市级课题多项通过验收并获奖,主编教材6部。

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