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教师口语及教学路径作者：朱陶, 李艳艳, 李鑫
本书是一本关于教师口语及教学路径探讨的学术著作。全书共分四编，主要从教师口语的特点、应用、原则及在教学中的作用等方面进行阐述，旨在强调教师口语对教师和师范院校学生的重要性。本书能有效激发学生的创造力和思维能力，可读性和实用性较强。
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生活科技化时代与大学生思想政治教育创新作者：刘锋
本书为思想政治教育领域学术著作，结合生活科技化时代的新趋势、新发展、新挑战，研究在新时代下如何进行大学生思想政治教育创新。全书内容共十一章，包括科技发展史概述，生活科技化，生活科技化对大学生思想政治教育的机遇、挑战，生活科技化时代大学生思想政治教育理念创新、教育模式创新，教育内容创新，科技伦理道德教育创新，工具理性与价值理性融通教育，增强人文素质与价值情感教育等。本书尽可能结合最新的学术研究成果，体现了前沿性特点，可作为思想政治教育工作者教学、研究的参考用书。
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现代思想政治教育学原理作者：杨绍安, 王安平, 刘惠
本书是高校“思想政治教育”国家级特色专业建设成果。本教材从本体论、过程论、认识论、方法论、管理论几个角度进行知识点的讲解，旨在帮助当代大学生掌握思想政治教育的有关原理、教育方法，教育艺术、教育管理等知识。
图书分类
Book classification- 本书包括幼儿园区域活动概述、幼儿园区域活动的研究动态、幼儿园区域活动反思三大板块内容。具体涉及区域活动的意义、区域环境的创设（策略、实例）、区域材料的投放（策略、实例）、区域规则的制定与空间的设置（策略、实例）、区域活动的组织与指导（策略、实例）等方面。其中大部分都是团队成员对重庆市北碚区各幼儿园区域活动实践的反思，是老师们教育智慧的集结，同时也是高校理论工作者、进修校研训工作者与幼儿园实践工作者...查看更多
- 前 言
Preface
21世纪以来，随着“培养反思性实践者”“反思性教学”“培养研究型教师”“培养卓越教师”等理念的深入，以及我国对幼儿园教师专业发展的日益重视，对幼儿园教师的理论素养、反思意识和能力等方面的培养越发重要。
2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布，其对我国幼儿园教师的反思性和探究...查看更多
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目 录
Contents
上篇 理论篇
第一章 幼儿园区域活动概述 3
第一节 区域活动的核心定义 3
第二节 区域活动的基本特点 4
第三节 区域活动的潜在价值 5 - 黄玉娇，讲师，国家二级心理咨询师，遵义师范学院教师。遵义市高校优秀教师，在幼教期刊上公开发表学术论文20余篇，主编参编学前教材7余本；主持省级课题2项，获省级教学成果奖2次
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