同类图书

Similar books 换一批
  • 高铁客运英语口语

    作者:王慧

    本书是高职教育高速铁路乘务专业学生学习教材之一,采用项目教学设置框架,主要有高铁客运、动车乘务、日常用语三个项目内容。每个项目下有不同的任务,每个任务由单词,短语,基本语句及会话四部分组成,介绍了铁路高铁客运作业与乘务服务相关的英语知识。取材于国内高铁乘务一线岗位的核心英语口语内容,结构清晰合理,内容充实,语言规范,突出高铁客运听、说能力训练。既可做高职专业教材,也可用做铁路公司英语培训。

  • 铁道供电专业AutoCAD实用教程

    作者:武 欢

    作为高职院校,教材的选用应符合岗位需求,教学内容要以培养岗位能力为切入点,本教材紧密结合岗位需求,在介绍AUTOCAD基本操作的基础上,引入铁道供电岗位工种如电力线路工、接触网工、变电所值班员的工作相关CAD图例,主要内容包括:AutoCAD2014软件的功能及安装方法、工作界面等基础知识;图形文件的创建与管理包括图形文件操作、绘图环境设置、视图操作、图层的认识与使用;AutoCAD2014快速绘图操作方法,AutoCAD2010基础图形的绘制方法;复杂图形的绘制方法;图形的编辑与修改方法;块定义和外部参照;文本与表格的插入方法;尺寸标注方法;电气识图与制图的基本知识;铁道供电专业识图与制图相关知识,并引入了接触网工、电力线路工、变电所值班员相关工作图。为学生以后的专业学习和更好地从事岗位工作打下基础。本书通俗易懂,内容详实,图文并茂,通篇采用电气及铁道供电专业相关实例辅助基础知识的学习。本书可作为高等职业教育铁道供电类专业的CAD教材,也可作为中等职业学校及其相关专业学生的教材,也可作为相关专业工程技术人员的参考书,同时也可作为自学者参考用书。

  • 铁路职业意识

    作者:李一龙

    《铁路职业意识》职业意识(Professional Awareness)是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等成分的综合反映,是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器。职业意识的形成不是偶然的,而是经历了一个由幻想到现实、由模糊到清晰、由摇摆到稳定、由远至近的产生和发展过程。铁路是国家重要的基础设施,是国民经济的大动脉,是大众化的交通工具,在我国经济社会发展中具有重要作用。全面建设小康社会,推动经济社会发展转入科学发展和和谐发展的轨道,迫切要求铁路加快发展,提供可靠的运力保障,实现“运力充足,装备先进,安全可靠,管理科学,节能环保,服务优质,内部和谐”的建设目标,为此,必须造就一支与铁路现代化相适应的高素质的职工队伍。《铁路职业意识》的编写旨在为铁路新职工尽快适应铁路职业生活、形成正确的铁路职业意识打下基础,为志在从事铁路工作的“准职业人”顺利完成职业化的转变提供指导,为铁路人才培养和铁路发展尽绵薄之力。

图书分类

Book classification
  1. 铁道概论是铁道各相关专业的专业基础课程。通过对本课程的学习,学生可建立铁路运输的整体概念;掌握铁路运营机制,树立铁路全局观念;了解铁路各专业之间的关系,确定本专业之间的关系,确定本专业在整个铁路运输业中的地位和重要性,为后续课程的学习奠定基础。本书主要包含铁路发展历程、铁路线路、铁路车站与枢纽、铁路机车车辆、电气化铁道供电、铁路信号、铁路通信、铁路运输组织等内容。本书在编制过程中,主要结合相关专业相关岗位的技能要求,以学生对铁道知识的广度的切入点,强调基本概念、基本知识,结合我国高铁的发展,突出新设备、新技术、新工艺的应用,体现我国高速、重载电气化铁路的发展趋势和特点,注重培养学生对铁路运输的整体认识。...查看更多
  2. 前  言
    “铁道概论”是铁路各专业的一门专业基础课,是为学习专业课提供必要的基础知识而设置的。通过本课程的学习,使学生建立铁路运输的整体概念,树立铁路运输高度集中、统一指挥的重要理念,了解铁路各专业之间的关系和铁路运输机制,确定本专业在整个铁路运输业中的地位和重要性,为后续课程的学习奠定基础。
    本教材结合了铁路各专业人才培养方案,以学生掌握铁路基础知识为切入点进行编写,涵盖了线路、车站、机车、车辆、信号、通信、牵引供电、行车组织、客运服务等相关知识。为适应现代职业教育的需要,本教材在编写过程中主要采用了基于工作过程系统化的项目课程来进行课程设计,将职业工作岗位的综合素质培养融入教学中,全面、扼要地介绍了铁路运输业,阐述了铁路基本知识与基本原理,主要讲授运输业的性质与种类,我国铁路的发展情况,铁路线路、站场、车辆、机车、动车组、信号与通信等运输设备的知识及原理,铁路客货运与行车工作组织,高速重载铁路运输知识等内容。同时,为了适应我国高速铁路的发展,本教材将高速铁路的相关知识有机融合进来,突出了铁路新技术、新装备、新工艺、新标准。
    本教材利用了AR技术,将涉及的铁路运输设备、基本原理等知识生动、直观地呈现在读者面前,使读者“身临其境”,缩短获取知识的时间,从而实现了纸质教材和数字教材的融合,为学习者创造一种体验和沉浸的学习环境,更好地弥补了纸质资源的不足。
    本教材由贵阳职业技术学院魏玉梅、田英、李慧主编。本教材共分为八个项目,其中项目一、项目三由贵阳职业技术学院魏玉梅编写,项目二由贵阳职业技术学院杨亚丽编写,项目四由贵阳职业技术学院马进先编写,项目五、项目八由贵阳职业技术学院李慧编写,项目六、项目七由贵阳职业技术学院田英编写。
    在编写过程中,教材内容力求深入浅出,在强调铁路基本知识、基本原理的基础上,突出了高速铁路、重载运输和现代化管理等最新技术成果,突出了先进性、实用性和实践性。本教材在体例设计上突破了传统教材的编写模式,强调理论与实践结合,突出职业教育的实践性。同时,尽量做到图文并茂,语言通俗易懂,重点突出。
    本教材在编写过程中,编者参阅了大量的文献资料,借鉴和吸收了国内外众多学者的研究成果,在此向有关作者致以最诚挚的谢意!
    由于编者能力和时间有限,教材难免存在不足之处,敬请读者斧正。

                                                                 编 者
                                                                  2018年6月
    ...查看更多
  1. 目  录
    项目一  认识铁路交通 1
    任务一  了解现代交通运输业的作用、性质和种类 1
    任务二  了解铁路运输业发展 7
    任务三  了解高速铁路 15
    项目二  认识铁路线路 38
    任务一  学习铁路线路的平面和纵断面 38
    任务二  认识线路路基 50
    任务三  学习铁路桥隧建筑物 58
    任务四  学习轨道 67
    项目三  学习铁路车站知识 90
    任务一  认识铁路车站 90
    任务二  认识铁路中间站 103
    任务三  认识铁路区段站 106
    任务四  认识铁路编组站 112
    任务五  了解铁路枢纽 123
    项目四  认识铁路机车车辆及动车组 130
    任务一  认识铁路车辆 130
    任务二  认识铁路机车 145
    项目五  学习电气化铁道牵引供电系统 157
    任务一  了解牵引供电系统 157
    任务二  认识牵引变电所 165
    任务三  认识接触网 170
    项目六  学习铁路信号知识 178
    任务一  认识信号基础设备 178
    任务二  学习信号基础设备 190
    任务三  学习联锁设备 197
    任务四  学习计算机联锁系统 202
    任务五  学习闭塞设备 209
    任务六  学习列车运行控制系统 217
    任务七  学习行车调度指挥自动化系统 224
    项目七  学习铁路通信知识 231
    任务一 学习通信系统 231
    任务二  学习铁路无线通信系统(GSM-R) 239
    任务三  学习铁路通信业务 247
    项目八  学习铁路运输组织 254
    任务一  认识旅客运输组织 254
    任务二  学习货物运输组织 265
    任务三  学习铁路行车组织 282
    参考文献 290
    ...查看更多
  2. 魏玉梅,女,生于1966年8月,祖籍河南省南阳市,1989年7月毕业于华东交通大学电气工程系铁道电气化专业,获得工学学士学位。研究方向为:铁道电气化牵引供电。

评论

0/500
  • 18153977391 2019-10-17 09:37:11
    请问是否有课程资源包

    您好,该书为我社与贵阳职院重点打造的AR教材,您可按照图书封底提示,下载APP后获得AR资源。

首页 < 1 > 尾页