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图书分类

Book classification
  1. 本书共分10章。其中第1章为数据库概述,主要介绍了数据库开发的基本概念及专用术语;第2章为MySQL安装和配置,主要介绍了MySQL数据库软件安装与配置;第3章为MySQL数据库与表的操作,主要讲解数据库、表的操作和表记录的管理;第4章为MySQL中变量与数据类型,主要讲述数据类型、运算符和字符集;第5章为数据查询,主要讲解了用各种不同方式进行条件查询表记录;第6章为MySQL编程基础,主要讲解利...查看更多
  2. 前  言
    1. 说在前面的话
    教师教学好比导演拍摄一部电影,不仅需要演员(学生)配合,还需要挑选好的剧本(书籍)。好的剧本可以让导演(教师)、所有演员(学生)更顺利地融入剧情,不仅可以节省导演(教师)的精力,缩短拍摄周期,节省拍摄成本,还可以让所有演员(学生)真正地成为“剧情”中的主角。
    曾经看到有一种极端的说法:中国不缺好的导演、好的演员,而是缺少好的剧本。对于学习亦是如此,我们不缺乏好的导演(教师),也不缺乏好的演员(学生),缺乏的是能够让导演(教师)和演员(学生)快速地融入剧情的剧本(教材)。
    学习数据库,尤其是学习MySQL,笔者试图编写这样一部“剧本”:让教师、学生快速地融入“剧情”,并且变“学生被动学习”为“学生主动学习”。
    笔者相信:本书就是一本能够满足导演(教师)、演员(学生)拍摄要求(教学要求)的剧本(教材)。
    2. 本书特点
    本书使用量身定制的案例全面讲解MySQL基础知识以及MySQL 5.6特性,InnoDB全文检索、触发器、存储过程、函数、事务、锁等概念,全部融入该案例。
    本书尽量将抽象问题形象化、图形化,将复杂问题简单化。即便读者没有任何数据库基础,也丝毫不会影响数据库知识的学习。
    本书选择的案例易于理解、开发,非常适合教学。本书使用的案例,通过10个章节的内容,贯穿MySQL所有知识点,内容编排一气呵成,章节之间循序渐进,内容不冲突、不重复、不矛盾。
    为了能让读者将所有的时间、精力放在MySQL知识点的学习上,本书使用尽可能少的数据库表讲解MySQL的所有知识点。本书所使用的表不超过10张,经常使用的表不超过5张,使用5张表讲解MySQL几乎所有的知识点,这在很大程度上可以减轻教师、学生的负担。但为笔者构思本书的知识框架带来不少挑战,也希望读者理解笔者一片苦心。 
    本书注重软件工程在数据库开发过程中的应用。数据库初学者通常存在致命的缺陷:重开发、轻设计。开发出来的数据库往往成了倒立的金字塔,头重脚轻。
    真正的数据库开发,首先强调的是设计,其次才是开发。正因为如此,本书将数据库设计的内容进行了详细讲解。
    撰写本书时,为了向读者还原笔者真实的开发过程,本书在内容组织上使用、保留了一定数量的截图显示执行结果,有些截图至关重要,读者甚至必须从截图中得出一些结论。当然这些截图无疑增加了本书的版面,希望读者谅解。
    本书共分为10章。第1章为数据库概述,主要介绍数据库开发的基本概念及专用术语;第2章为MySQL安装和配置,主要介绍MySQL数据库软件的安装与配置;第3章为MySQL数据库与表的操作,主要讲解数据库和表的操作、表记录的管理;第4章为MySQL中变量与数据类型,主要讲述数据类型、运算符和字符集;第5章为数据查询,主要讲解用各种不同方式进行条件查询表记录;第6章为MySQL编程基础,主要讲解利用流程控制语句创建用户自定义函数,解决实际问题;第7章为索引、视图;第8章为存储过程与触发器;第9章为事务和游标;第10章为数据的备份与恢复。通过具体案例,使读者能加深对MySQL数据库的认识。
    为推进我院软件技术专业现代学徒制试点项目建设,加强校企合作校本教材建设,本书由重庆城市管理职业学院单光庆整体策划,由重庆城市管理职业学院单光庆、梅青平、朱儒明、李咏霞和重庆宜特公司的赵敏编写。现代学徒制合作单位上海智隆信息技术股份有限公司、重庆德克特公司分别提供系列教学标准和教学资源参考,并且最终完成书稿的修订、完善、统稿和定稿工作。具体编写分工为:第1章、第3章、第5章、第6章、第8章和第9章由单光庆负责编写;第2章由赵敏负责编写;第4章由李咏霞负责编写;第7章由梅青平负责编写;第10章由朱儒明负责编写。
    3. 本书提供的资源
    截至目前,本书提供的资源都是免费资源,其中包括:所有安装程序、PPT课件、教学大纲、MySQL源代码。其他资源(如教学计划、视频等)正在开发中,根据需要,这些资源也将免费向读者提供。读者也可以时刻关注本书资源更新情况。
    4. 解决问题方法
    如果SQL代码运行出错,首先试图在书中找到答案。如果书中没有答案,建议查阅网上资料找到解决办法(意在锻炼学生的自学能力、自己解决问题的能力);如果问题依旧没有解决,首先考虑与其他同学协商解决(意在锻炼协同能力),直至请教老师,解决该问题。
    个人观点1:因为遗忘,学会自学比学会知识更重要,会学知识比学会知识更重要。“学会知识”层次较低,即学会了某个具体知识。“会学知识”层次较高,意在强调自学能力。
    个人观点2:学会如何找到知识比掌握知识细节更重要。我们遇到问题时,往往不是第一个发现该问题的人!更不是第一个解决该问题的人!
    记住:我们往往不是第一个吃螃蟹的人!要学会使用搜索引擎解决问题。


    编 者       
    2018年10月
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  1. 目  录
    第1章  数据库概述 1
    1.1  数据库基础 1
    1.2  MySQL基础 6
    1.3  数据库设计的相关知识 8
    1.4  E-R图 9
    1.5  关系数据库设计 12
    1.6  定义约束(Constraint)条件 16
    1.7  小  结 18
    第2章  MySQL的安装与配置 19
    2.1  MySQL概述 19
    2.2  字符集以及字符序设置 28
    2.3  MySQL的数据库对象 35
    2.4  小  结 37
    第3章  MySQL数据库管理与表 38
    3.1  创建数据库 38
    3.2  MySQL表管理 41
    3.3  设置默认存储引擎 41
    3.4  设置其他选项 42
    3.5  创建数据库中的表 42
    3.6  显示表结构 47
    3.7  向表中插入数据 48
    3.8  修改表结构 51
    3.9  修改表数据 58
    3.10  删除表数据 59
    3.11  复制一个表结构 59
    3.12  删除表 60
    3.13  MySQL特殊字符序列 60
    3.14  InnoDB表空间 61
    3.15  小  结 62
    第4章  MySQL中变量与数据类型 63
    4.1  MySQL中变量 63
    4.2  MySQL数据类型 65
    4.3  小  结 71
    第5章  表记录的查询 73
    5.1  SELECT语句概述 73
    5.2  模式匹配 77
    5.3  数据分组 80
    5.4  使用聚合函数汇总结果集 82
    5.5  使用order by子句对结果集排序 85
    5.6  使用谓词限制SELECT语句返回记录的行数 86
    5.7  子查询 87
    5.8  连接运算 91
    5.9  合并结果集 93
    5.10  小  结 94
    第6章  MySQL函数与编程基础 95
    6.1  MySQL编程基础 95
    6.2  运算符与表达式 98
    6.3  系统函数 100
    6.4  用户自定义函数 114
    6.5  小  结 127
    第7章  索引与视图 128
    7.1  索  引 128
    7.2  视  图 130
    7.3  小  结 134
    第8章  MySQL中触发器与存储过程 135
    8.1  触发器 135
    8.2  临时表 145
    8.3  存储过程 146
    8.4  错误触发条件和错误处理 153
    8.5  存储程序说明 154
    8.6  小  结 155
    第9章  游标和事务 156
    9.1  游  标 156
    9.2  使用游标(cursor) 156
    9.3  预处理SQL语句 160
    9.4  事务机制和锁机制 161
    9.5  事务提交 166
    9.6  锁 168
    9.7  小  结 173
    第10章  用户、密码、权限及数据的备份与还原 174
    10.1  用户、密码、权限 174
    10.2  备份和恢复 183
    10.3  小  结 186
    参考文献 187
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  2. 单光庆,副教授,硕士,重庆城市管理职业学院软件教研室主任,数据库系统师,主要从事数据库设计与开发、数据结构等方面的教学与研究。

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