作者：高长

本书是“四川省大学英语三级考试”的应试指导书，全书分为6部分：听力、语法结构与词汇、阅读理解、英译汉、短文写作和真题实战训练。前五个部分都是在分析考试大纲和理念真题的基础上，有针对性地介绍提高相关英语能力的技巧，同时，每章末都附有练习题和答案。

作者：冉明志

本书是以《大学英语课程教学要求》为指导，紧扣大学英语四级考试题型而编写的阅读教材。全书共分4章，第一章快速阅读理解，第二章篇章词汇理解，第三章篇章阅读理解，第四章时文选读。

作者：邓晓梅

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于加强职业教育基础能力建设的要求，根据《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔2010〕9号）和《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》（教职成〔2011〕7号）的精神，结合中等职业学校电子技术应用专业实际，将电子技术应用专业建设成国家中等职业学校示范性重点专业，成都市技师学院电子信息工程系按照一体化课程试点的指导思想编写了本套教材。
国家示范性中等职业学校电子技术应用重点支持专业建设教材，是在“以市场为导向、以技能为核心、以就业为生命”的办学理念的指导下，为深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革，推进校企合作、工学结合、顶岗实习，提高教学教研质量，创新教育内容，深化教学内容改革，适应区域经济发展、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求而开发的。本套教材将为电子行业高素质技能型人才培养提供有力的支撑。
本套教材体系是成都市技师学院汇聚我国西南地区行业（企业）专家、课程开发专家及全国职业教育、技工教育培训的高端资源，历时两年，坚持理论与实践相结合、国内经验与国外借鉴相结合的原则，组织开发而形成的一体化课程体系成果，这也是推进校企合作、工学结合技能型人才培养模式迈向更深层次的重要标志。
本套教材体系的创新性，一方面在于坚持以职业活动为导向，以国家职业标准和岗位需求为依据，将电子企业实际岗位的典型工作任务作为教学内容，运用工作过程系统化进行教学，实现电子技术应用高素质技能型人才的培养；另一方面，在于打破了原文化基础课、专业基础课、专业课的旧课程体系，构建了以职业能力为核心，以职业活动为导向，以提高从业人员方法能力、社会能力及核心技能为目标的新课程体系。