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图书分类

Book classification
  1. 书是主要针对来华学习铁道工程技术的留学生和“一带一路”铁路项目外籍员工编写。内容包括绪论、线路、桥梁、隧道、轨道、工程地质、路基等7个单元。每个单元包括主课文1篇、副课文1篇、生词约15个。两篇主、副课文后附有练习题,练习题题型共有5种,根据拼音写词语、判断正误、根据课文内容填空(专业术语)、根据课文内容重组句子(以专业术语为主)、根据课文内容回答问题等。本书将语言知识和专业内容结合,为后续学习铁...查看更多
  2. 前 言
    Preface 
    《铁路专业汉语1》共7个单元,分别是绪论、线路、桥梁、隧道、轨道、地质、路基。
    每个单元包括主课文1篇(约500字)、副课文1篇(约500字)、拓展阅读课文2篇。
    副课文后附有练习题,练习题题型大约有5种,即根据拼音写词语、判断正误、根据课文内容填空(专业术语)、根据课文内容重组句子(以专业术语为主)、根据课文内容回答问题等。
    拓展阅读课文,第一篇约700字,全文标注拼音,对本课文的生词教材不加以注释,鼓励学习者课前查阅字典、词典预习。课后附有问答题,主要考察学习者对短文的理解程度;第二篇约1000字,全文标注拼音,供任课教师和学习者灵活处理。每一个单元的“拓展阅读课文”是与本单元内容相关的汉语科普性短文,以此形成系列,突出主题。
    本教材是为在华攻读理工科学位的母语非汉语学习者编写的,目的是将预科阶段的汉语学习与日后的专业学习衔接起来,使其能够在预科阶段接触到专业词汇、专业语体及专业基础知识。本教材适用于汉语水平达到HSK三级,掌握了600个及以上汉语基础词汇的学习者使用。
    本教材编写的原则是兼顾通用汉语和专业汉语的词汇、表达方式等特点。用浅显生动的汉语介绍专业基础知识,专业词汇量尽量控制在合理范围内,每篇课文生词控制在15~20个。
    2017年6月中旬,我们在已学习3个月通用汉语的学生中试用了本教材的几个单元,学生称教材难度适中,对他们将来进入专业学习很有帮助。
    出于教学需要,本教材的编写选用了部分专家、学者的文章,但由于时间仓促,部分文章未能与原作者取得联系,在此,我们致以诚挚的谢意!
    由于编者水平有限,书中不免有疏漏不当之处,还请各位专家批评指正。有任何建议,都欢迎与我们联系。


    编 者
    2018年3月
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  1. 课文一  什么是高速铁路
    高速铁路,也叫“高铁”,是能让火车高速通过的铁路。1970年5月,日本规定:“列车能在200千米/小时以上速度运行的干线铁路称为高速铁路。”1985年5月,联合国欧洲经济委员会把高速铁路的列车最高运行速度规定为:客运专线300千米/小时,客货混线250千米/小时。1986年1月,国际铁路联盟秘书长勃莱(J. Bouley)认为,高速列车最高运行速度最少要达到200千米/小时。现在,一般认为,高速铁路就是列车最高运行速度达到200千米/小时的铁路。
    高铁建设和管理的办法在每个国家都不一样,主要有四种情况:
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    二、新建高速铁路双线,实行客货共线运行,如意大利罗马—佛罗伦萨高速铁路,客运速度250千米/小时,货运速度120千米/小时。
    三、部分新建高速线与部分既有线混合运行,如德国柏林—汉诺威铁路,承担着客运和货运任务。
    四、在既有线上使用摆式列车,如在美国东北部运行的摆式列车速度为240千米/小时。
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  1. 目 录
     Contents 
    第一单元  绪  论 1
    第二单元  线  路 16
    第三单元  桥  梁 32
    第四单元  隧  道 45
    第五单元  轨  道 59
    第六单元  地  质 72
    第七单元  路  基 84
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  2. 商拓,西南交通大学外国语学院国际汉语系副教授,从事汉语国际教育28年,曾独立编写出版对外汉语教学工具书1部,参加编写对外汉语教材(担任第一副主编)多部。承担对外汉语综合课、阅读课、听说课等

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