作者：周可爱，伍平平

本书基于人社部技工院校第三批一体化课程教学改革试点专业建设和思政教育要求编写而成。全书共包括工业设计（产品结构设计方向）专业7门课程的教学指导，分别是产品零件测绘、产品手绘、产品建模、机械加工类产品结构设计、钣金成型类产品结构设计、塑料成型类产品结构设计、技术文件编制。每门课程都分解成若干任务，每个任务主要包括思政方案、课程目标、学习任务描述、课程内容、教学活动策划、鱼骨图分析以及专创融合项目等。本书可以指导读者更全面、更系统了解思政融合元素如何融入一体化课程体系以及如何实施一体化课程教学。

作者：成都工业职业技术学院

为进一步促进整体提升教师的科研能力，努力促进教师由单纯教学型向教学科研型、科研型转变，使教学与科研相辅相成、相得益彰，学院于2018年1月启动了围绕高职建设与发展、课程开发与教学改革、校企合作与技术创新等为主题的学术论文征集工作。2018年3月，学院学报编辑部对征集的300余篇论文进行了初审，并组织校外专家和校内学术委员择优推荐参评或发表，现将本年度优秀论文汇编成册，以利于全院教职工交流学习、成果共享、推广运用。

作者：陈华，雷鸣，汪小容

高校发生非常规突发事件后，校内各群体的心理应激反应和压力不容忽视。心理健康教育既是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。 从近十年国内外发生的各种突发事件看，未来的人类社会依然会面临这些突发事件。所以本书围绕重大突发事件发生后带来的恐惧等心理与行为的不适反应，从心理学角度为高校各级各类人群进行应激心理支持和自我心理调适提供相关理论知识和调适方法与技术，以尽快恢复心理平衡。所以本书适用于因任何突发事件引发的心理失衡的自我调适，而不是只针对某种突发事件后的心理自助。同时，本书也提供了在突发事件发生后的心理危机干预方法以及突发事件的相关政策制度。这也体现了本书的新颖性。本书具有实用性、操作性。本书对高校各类群体在突发事件发生后进行心里自助给予了指导和建议，适用范围广，操作性强，容易掌握。可读性。本书通过典型案例分析、研究成果呈现相关内容，语言通俗易懂，增强了阅读的趣味性和可读性。